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Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung Einleitung ................................
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1.1 Ausgangslage ......................................................................................................5
1.2 Annahmen und Fragestellung............................................................................7
1.3 Zielsetzungen, Adressatinnen und Adressaten ................................................8
1.4 Motivation............................................................................................................9
1.5 Eingrenzung.........................................................................................................9
1.6 Abgrenzung der Berufsfelder Sozialarbeit, Sozialpädagogik und
Heilpädagogik .................................................................................................. 10
1.7 Aufbau der Arbeit ............................................................................................. 14
2 Theoretischer Theoretischer Teil Teil ................................
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2.1 Geistige Behinderung ...................................................................................... 15
2.1.1 Behinderung als Begriff ............................................................................ 15
2.1.2 Verschiedene Sichtweisen geistiger Behinderung .................................. 16
2.1.3 Leichte geistige Behinderung ................................................................... 18
2.1.4 Geistige Behinderung im Sprachgebrauch.............................................. 19
2.2 Familie .............................................................................................................. 21
2.2.1 Definition von Familie aus systemischer Sicht........................................ 21
2.2.2 Wechselbeziehungen in Familien............................................................. 22
2.3 Kindeswohl....................................................................................................... 24
2.4 Entwicklungsaufgaben vom Säugling bis zum jungen Erwachsenen........... 25
2.4.1 Allgemeine Einführung zu Entwicklungsaufgaben .................................. 25
2.4.2 Entwicklungsaufgaben im ersten Lebensjahr, im Kleinkind- und
Kindergartenalter ...................................................................................... 26
2.4.3 Entwicklungsaufgaben im Schulalter....................................................... 29
2.4.4 Entwicklungsaufgaben im Jugendalter .................................................... 31
2.5 Bedeutung von Erziehung ............................................................................... 34
2.5.1 Allgemeine Einführung zur Erziehung ...................................................... 34
2.5.2 Erziehungsanforderungen an die Eltern .................................................. 35
2.5.3 Öffentliche Beratungsagebote.................................................................. 37