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Schlussteil
Die Beantwortung der dritten Teilfrage führt uns zur abschliessenden Beantwortung
der Hauptfrage:
Inwiefern brauchen Eltern mit leichter geistiger Behinderung aus Sicht von
Fachpersonen Unterstützung bei den Erziehungs- und Betreuungsaufgaben
ihrer Kinder?
Die Einschätzung der Fachpersonen, die bereits mit Eltern mit leichter geistiger Behin-
derung beratend oder unterstützend in Kontakt sind, zeigt Folgendes: Aufgrund
kognitiver Einschränkungen können diese Eltern nicht alle Erziehungsanforderungen
selbstständig erfüllen. Sie brauchen Unterstützung, wenn Bedingungen oder ein
gewohnter Tagesablauf sich verändern oder unvorhersehbare Ereignisse eintreten. Es
fällt ihnen vor allem in diesen Situationen schwer, die richtigen Prioritäten zu setzen
und angepasst handlungsfähig zu bleiben. Allerdings können sie durch ihre praktische
Bildungsfähigkeit einige Kompetenzen erlernen.
Wichtig scheint eine gute soziale Einbettung der Familie. Dadurch können Schwierig-
keiten rechtzeitig erkannt und Eltern mit geistiger Behinderung unterstützt werden. Ob
dies familiäre und/oder nachbarschaftliche Hilfe ist, hängt von den einzelnen Lebens-
und Wohnsituationen ab. Damit Kinder aus Familien mit Eltern mit einer leichten
geistigen Behinderung eine ähnliche Ausgangslage haben, wie Kinder von Eltern ohne
Behinderung, ist allenfalls auch professionelle Unterstützung notwendig. Hier ist
der Aufbau einer Vertrauensbasis sehr wichtig. Zudem sollten die verschiedenen Ange-
bote von privaten und öffentlichen professionellen Helferinnen und Helfern koordiniert
werden. Die Angebote müssen regelmässig stattfinden, dem Niveau der Betroffenen
angepasst und grösstenteils kostenlos sein.
Bei der Frage, ob Eltern mit leichter geistiger Behinderung Unterstützung bei der
Erziehung brauchen, wird sehr schnell die Anschlussfrage nach dem Kindeswohl
gestellt. Aber gerade weil dieser Begriff nirgends eindeutig definiert wird, sollte nicht
voreilig davon ausgegangen werden, dass dieses von Eltern mit leichter geistiger
Behinderung nicht gewährleistet werden kann. Wichtig scheint uns bei der Diskussion
um das Kindeswohl zu beachten, dass Kindern auch etwas zugemutet werden darf.
Einige Berater/innen erwähnten, dass ohne die leiblichen Eltern aufwachsen zu
müssen für die Kinder allenfalls traumatisierender sei, als Eltern zu haben, für die sie
schon früh Verantwortung und Aufgaben übernehmen müssten. Bevor den Eltern ihre
Erziehungsfähigkeit ganz abgesprochen wird, müsste eruiert werden, in welchen
Bereichen ihre Fähigkeiten nicht ausreichen.
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