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Titel - 2. Titelseite - FDP

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Haushaltsplan 2012<br />

Produkt 3<strong>2.</strong>6 Schul- und Sportangelegenheiten<br />

Produktgruppe Produktbereich<br />

Finanzielle Hilfen und Schule Familie, Jugend, Soziales und Schule<br />

Verantwortlich Mitarbeiter/-innen<br />

Rita Farin 5,9<br />

1. Produktdefinition<br />

Kurzbeschreibung<br />

- Bearbeitung von Antragsverfahren betr. sonderpädagogische F örderung nach der AO-SF<br />

- Organisation<br />

Sprachfeststellungsverfahren Delfin 4<br />

- Bearbeitung aller Schülerangelegenheiten der Grund-, Haupt- und Förderschulen, die nicht in den Schulen erledigt<br />

werden (z. B. Ordnungswidrigkeitenverfahren<br />

bei Schulpflichtverletzungen, Widersprüche gegen Zeugnisse und Ordnungsmaßnahmen,<br />

Hausunterricht)<br />

- Bearbeitung der Personalangelegenheiten<br />

der Lehrer an Grundschulen im Kreis Höxter<br />

- Organisation von Schulsport-Kreismeisterschaften<br />

und der Sportlerehrung des Kreises Höxter<br />

- Regionale Schulberatungsstelle (Schulpsychologie, Schul- und Lernberatung)<br />

Auftragsgrundlage<br />

Schulgesetz NRW, Verordnung über die sonderpädagogische Förderung, den Hausunterricht und die Schule für Kranke<br />

vom 29.04.2005 (AO-SF), Landesbeamtengesetz,<br />

Tarifvertrag für den öffentlichen Dienst der Länder (TV-L),<br />

Landespersonalvertretungsgesetz<br />

Richtlinien zur Förderung des Sports durch den Kreis Höxter vom 17.06.1999<br />

Vereinbarung des Landes NRW mit dem Kreis Höxter zur schulpsychologischen Versorgung im Kreis Höxter aus 2007<br />

Rechtsbindungsgrad<br />

freiwillige Aufgaben / Pflichtaufgaben<br />

Zielgruppe<br />

Lehrer der Grundschulen, Eltern und Schüler der Grund-, Haupt- und Förderschulen sowie Schulträger im Kreis Höxter.<br />

Bei Angelegenheiten des Ausschusses für den Schulsport und der Schulberatungsstelle sind Personen aller Schulformen<br />

betroffen.<br />

Ziele/Kennzahlen<br />

Handlungsschwerpunkte:<br />

Förderung der Lernentwicklung, Verbesserung von schulischen Perspektiven für Kinder und Jugendliche, Unterstützung<br />

im Erlernen<br />

einer selbständigen Lebensführung, Stärkung emotionaler und sozialer Kompetenzen.<br />

Produktziele und Kennzahlen:<br />

1. Umsetzung des inklusiven Bildungssystems: Die Schülerzahlen im Gemeinsamen Unterricht sind erhöht:<br />

Kennzahl: Zuweisungen in den GU 2012 x 100 > Zuweisungen in den GU 2011 x 100<br />

Gesamtzahl der Zuweisungen 2012 Gesamtzahl der Zuweisungen 2011<br />

(Zielerreichung: Zuweisungsquote GU 2012 > Zuweisungsquote GU 2011)<br />

<strong>2.</strong> Unterrichtsausfall ist durch gezielte<br />

Personalmaßnahmen auf 90 % reduziert.<br />

Kennzahl: Meldungen der Schulen x 100<br />

Anzahl der Einstellungen<br />

(Zielerreichung = 90 %)<br />

3. Die Anzahl der Teilnehmer an Wettkampfveranstaltungen im Kreis Höxter durch Schaffung attraktiver Angebote und<br />

schulsportlicher Perspektiven in Zusammenarbeit mit den beteiligten Partnern ist gesteigert.<br />

Kennzahl: Anzahl der teilnehmenden Schulmannschaften an allen Veranstaltungen im Jahr x 100<br />

Anzahl der teilnehmenden Schulmannschaften an allen Veranstaltungen im Vorjahr<br />

(Zielerreichung > 100 %)<br />

Seite 165

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