GIÁO ÁN PP MỚI THEO CHỦ ĐỀ MÔN TOÁN LỚP 10 TRƯỜNG THPT NHO QUAN B
https://app.box.com/s/txqeuvh3994gefxj9bkucr651rkttf07
https://app.box.com/s/txqeuvh3994gefxj9bkucr651rkttf07
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
TIẾT 3<br />
3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP.<br />
3.1 Hoạt động luyện tập xác định biểu thức tích vô hướng của hai véc tơ và tính góc giữa hai<br />
véc tơ<br />
- Mục tiêu:<br />
+ Học sinh củng cố lại cách tính tích vô hướng của hai véc tơ và góc giữa hai véc tơ<br />
+Vận dụng giải các bài toán liên quan<br />
- Nội dung, phương thức tổ chức:<br />
+ Chuyển giao:<br />
Bài toán 1: Cho tam giác ABC vuông tại A có AB=a, BC=2a<br />
a) Tính BA.BC , BC.CA<br />
b) Tính AB.BC + BC.CA + CA.AB<br />
Bài toán 2: Cho tam giác ABC<br />
a) CMR<br />
1<br />
= + − . Từ đó viết các hệ thức khác tương tự<br />
2<br />
2 2 2<br />
AB.AC (AB AC BC )<br />
b) Áp dụng tính AB.AC với AB=5; BC=7; CA=8<br />
+ Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm, phân công nhóm trưởng và nêu yêu cầu:<br />
* Nhóm 1 và 2 thảo luận trả lời các câu hỏi được nêu trong bài toán 1.<br />
* Nhóm 3 và 4 thảo luận trả lời các câu hỏi được nêu trong bài toán 2.<br />
* Nộp các kết quả của nhóm cho giáo viên sau <strong>10</strong> phút.<br />
+ Thực hiện:<br />
Hoạt động của giáo viên<br />
+ Giáo viên quan sát quá trình thảo luận của<br />
các nhóm. Phát hiện ra các khó khăn để gợi ý<br />
cũng như giúp đỡ các nhóm.<br />
Chú ý: Trong quá trình học sinh hoạt động giáo<br />
viên cần quan sát, phát hiện kịp thời các khó<br />
khăn mà học sinh gặp phải trong quá trình giải<br />
toán để đưa ra các gợi ý phù hợp.<br />
Hoạt động của học sinh<br />
* Thảo luận tìm lời giải<br />
* Thống nhất nội dung trả lời, cách lập luận để<br />
tìm đến lời giải.<br />
* Cử đại diện trình bày kết quả và giải thích<br />
cách thức tiếp cận bài toán khi có yêu cầu của<br />
giáo viên hoặc các thành viên của các nhóm<br />
khác.