GIÁO ÁN PP MỚI THEO CHỦ ĐỀ MÔN TOÁN LỚP 10 TRƯỜNG THPT NHO QUAN B
https://app.box.com/s/txqeuvh3994gefxj9bkucr651rkttf07
https://app.box.com/s/txqeuvh3994gefxj9bkucr651rkttf07
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>TRƯỜNG</strong> <strong>THPT</strong> <strong>NHO</strong> <strong>QUAN</strong> B – <strong>CHỦ</strong> <strong>ĐỀ</strong> HÀM SỐ BẬC NHẤT, HÀM SỐ BẬC 2<br />
Dự kiến được câu trả lời nên mua máy nào.<br />
Bài toán 2: Làm thế nào để tính chiều cao của cổng (khoảng cách từ điểm cao nhất<br />
của cổng đến mặt đất)<br />
Hình: Cổng Acxơ<br />
Đặt vấn đề: Để tính chiều cao của cổng khi ta không thể dùng dụng cụ đo đạc<br />
để đo trực tiếp. Cổng dạng Parabol có thể xem là đồ thị của hàm số bậc hai, chiều cao<br />
của cổng tương ứng với đỉnh của Parabol. Do đó vấn đề được giải quyết nếu ta biết<br />
hàm số bậc hai nhận cổng làm đồ thị.<br />
Chuyển giao nhiệm vụ:<br />
L1: Để thiết lập hàm số bậc hai biểu thị cho (P) ta cần xác định bao nhiêu điểm?<br />
Để có tọa độ điểm ta cần có hệ trục tọa độ, nêu cách chọn hệ trục tọa độ?<br />
L2: Hãy chọn tọa độ của một số điểm khả thi để tìm ra phương trình của (P)<br />
tương ứng. Từ đó tìm độ cao của (P).<br />
Thực hiện nhiệm vụ:<br />
Các nhóm phân công nhiệm vụ cho từng thành viên trong nhóm.<br />
Viết báo cáo kết quả ra bảng phụ để báo cáo.<br />
31
Change language