GIÁO ÁN PP MỚI THEO CHỦ ĐỀ MÔN TOÁN LỚP 10 TRƯỜNG THPT NHO QUAN B
https://app.box.com/s/txqeuvh3994gefxj9bkucr651rkttf07
https://app.box.com/s/txqeuvh3994gefxj9bkucr651rkttf07
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>TRƯỜNG</strong> <strong>THPT</strong> <strong>NHO</strong> <strong>QUAN</strong> B – <strong>CHỦ</strong> <strong>ĐỀ</strong> HÀM SỐ BẬC NHẤT, HÀM SỐ BẬC 2<br />
thẳng y = 2. Khi đó<br />
đường thẳng y =2 trên<br />
hình vẽ là đồ thị của hàm<br />
số y = 2. Nếu ta thay b =<br />
2 thì ta được đồ thị của<br />
hàm số y = b.<br />
- Sản phẩm: Vẽ được đồ thị y = b<br />
HĐ 4.4: Hàm số y = x (15 phút.)<br />
- Mục tiêu: Biết vẽ đồ thị của hàm số y = x<br />
- Nội dung, phương thức tổ chức: Mỗi bàn HS lập thành một nhóm<br />
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung<br />
+ Chuyển giao nhiệm<br />
vụ:<br />
Đặt câu hỏi: Chỉ ra tập<br />
xác định của hàm số<br />
+ Thực hiện nhiệm vụ:<br />
HS chú ý theo dõi và suy<br />
nghĩ trả lời:<br />
Do hàm số:<br />
Tập xác định: D =<br />
Hàm số y = x nghịch<br />
y = x ? và cho biết hàm<br />
số đã cho đồng biến,<br />
nghịch biến trên khoảng<br />
nào? Vì sao?<br />
Dựa vào chiều biến thiên<br />
của đồ thị hàm số hãy vẽ<br />
bảng biến thiên?<br />
Dựa vào bảng biến thiên<br />
ta có thể vẽ được đồ thị<br />
của hàm số đã cho.<br />
x nÕu x 0<br />
y = x =<br />
− x nÕu x 0<br />
Nên với x≥ 0 hàm số là<br />
đường thẳng y = x, với x<br />
Change language