GIÁO ÁN PP MỚI THEO CHỦ ĐỀ MÔN TOÁN LỚP 10 TRƯỜNG THPT NHO QUAN B

+ Nắm được điều kiện có thể để sử dụng công thức.
+ Vận dụng được định lý sin vào bài toan thực tế
+ Tiếp tục phát triển các năng lực: tự học, sử dụng ngôn ngữ hóa học, phát hiện và giải quyết
vấn đề thông qua môn học.
2. Phương thức tổ chức hoạt động:
a. Chuyển giao nhiệm vụ:
0 0
Bài toán 1: Cho tam giác ABC bất kì với B = 60 , C = 45 , BC = a.
Tính AB, AC
Bài toán 2: Ứng dụng Đo chiều cao của núi
Từ hai vị trí A,B của một tòa nhà, người ta quan sát đỉnh của ngọn núi ( hình vẽ). Biết rằng
0
độ cao AB là 70m,phương nhìn AC tạo với phương ngang góc 30 , phương nhìn BC tạo với phương
0
nằm ngang góc 15 30'. Hỏi núi đó cao bao nhiêu mét so với mặt đất?
C
B
15°30'
70m
A
30°
H
Hình 1
+ Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm, phân công nhóm trưởng và nêu yêu cầu:
* Thảo luận trả lời các câu hỏi được nêu trong bài toán.
* Nộp các kết quả của nhóm cho giáo viên sau 15 phút.
b. Thực hiện nhiệm vụ:
Hoạt động của giáo viên
+ Giáo viên quan sát quá trình thảo luận
của các nhóm. Phát hiện ra các khó khăn để
gợi ý cũng như giúp đỡ các nhóm.
Chú ý: Trong quá trình học sinh hoạt động
giáo viên cần quan sát, phát hiện kịp thời
các khó khăn mà học sinh gặp phải trong
quá trình giải toán để đưa ra các gợi ý phù
hợp.
Hoạt động của học sinh
* Thảo luận tìm lời giải
* Thống nhất nội dung trả lời, cách lập luận
để tìm đến lời giải.
* Cử đại diện trình bày kết quả và giải thích
cách thức tiếp cận bài toán khi có yêu cầu
của giáo viên hoặc các thành viên của các
nhóm khác.