GIÁO ÁN PP MỚI THEO CHỦ ĐỀ MÔN TOÁN LỚP 10 TRƯỜNG THPT NHO QUAN B

2. Phương thức tổ chức hoạt động:
a. Chuyển giao nhiệm vụ:
0
Bài toán 1: Cho tam giác ABC bất kì với B = 45 ,BC = b, BA = a.
Tính AC
Bài toán 2: Hai chiÕc tµu thuû cïng xuÊt ph¸t tõ mét vÞ trÝ A, ®i th¼ng theo hai h­íng t¹o víi nhau
mét gãc 60 0 . Tµu B ch¹y víi vËn tèc 20 hi lÝ mét giê. Tµu C ch¹y víi vËn tèc 15 hi lÝ mét giê.
a). Sau 2 giê, hai tµu c¸ch nhau bao nhiªu hi lÝ?
b). TÝnh gãc B ë bµi to¸n trªn?
+ Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm, phân công nhóm trưởng và nêu yêu cầu:
* Thảo luận trả lời các câu hỏi được nêu trong bài toán.
* Nộp các kết quả của nhóm cho giáo viên sau 15 phút.
b. Thực hiện nhiệm vụ:
Hoạt động của giáo viên
+ Giáo viên quan sát quá trình thảo luận
của các nhóm. Phát hiện ra các khó khăn để
gợi ý cũng như giúp đỡ các nhóm.
Chú ý: Trong quá trình học sinh hoạt động
giáo viên cần quan sát, phát hiện kịp thời
các khó khăn mà học sinh gặp phải trong
quá trình giải toán để đưa ra các gợi ý phù
hợp.
Hoạt động của học sinh
* Thảo luận tìm lời giải
* Thống nhất nội dung trả lời, cách lập luận
để tìm đến lời giải.
* Cử đại diện trình bày kết quả và giải thích
cách thức tiếp cận bài toán khi có yêu cầu
của giáo viên hoặc các thành viên của các
nhóm khác.
c. Hoạt động báo cáo thảo luận:
+ Giáo viên yêu cầu một số học sinh lên báo cáo kết quả. Trong quá trình báo cáo của học sinh, giáo
viên và các học sinh khác có thể nêu câu hỏi thảo luận, bổ sung.
+ Thông qua hoạt động báo cáo thảo luận giáo viên đưa ra những nhận xét, phân tích đánh giá
những sai lầm của học sinh mắc phải trong quá trình thực hiện.
+ Giáo viên tổng hợp lại kết quả, khắc sâu kiến thức, nêu ra những dạng sai lầm thường gặp trong
quá trình hoạt động vận dụng kiến thức vào bài tập của học sinh
d. Giáo viên tổng kết, chữa bài tập:
Nội dung
Bài toán 1: Cho tam giác ABC bất kì
0
với B = 60 ,BC = b, BA = a.
Tính AC
Bài toán 2:
Lời giải
* AC 2 =AB 2 +BC 2 -2AB.BC.cos60 o
Gii: