GIÁO ÁN PP MỚI THEO CHỦ ĐỀ MÔN TOÁN LỚP 10 TRƯỜNG THPT NHO QUAN B

) Khi v không đổi, thay đổi trong khoảng
0;
2 , hỏi với giá trị
nào thì tầm xa của
quỹ đạo đạt giá trị lớn nhất? Tính giá trị lớn
nhất đó theo v. Khi v=80m/s, hãy tính giá trị
lớn nhất đó ( chính xác đến hàng đơn vị).
+ Thực hiện: Học sinh hoạt động theo nhóm
+ Báo cáo, thảo luận: Cho học sinh đại diện nhóm trả lời
+ Đánh giá, nhận xét, tổng hợp chốt kiến thức: Giáo viên nhận xét, chính xác hóa kết quả, rút
kinh nghiệm và đánh giá.
- Sản phẩm Củng cố và vận dụng các công thức lượng giác đã học vào giải toán bài toán liên môn
trong vật lý. Rèn được tính cẩn thận trong giải toán.
2.10. Hoạt động tìm tòi mở rộng :
- Mục tiêu: Bước đầu giúp học sinh tìm hiểu và thực hành sử dụng giá trị lượng giác, công thức
lượng giác...vào việc đo đạc, bài toán thực tê.
- Nội dung, phương thức tổ chức:
+ Chuyển giao:
Học sinh nhận nhiệm vụ giải quyết bài toán sau.
BÀI TOÁN
HĐ GV và HS
Giả sử đang ở bãi biển và thấy một hòn
đảo. Nhưng chúng ta lại không biết
khoảng cách từ bờ biển đến đảo có xa
không ? Vậy làm sao có thể tính được
khoảng cách đó mà không đến hòn đảo?
Giáo viên định hướng cho học sinh 1 cách
đo với các số liệu như trong hình. Từ đó
sử dụng giá trị lượng giác của góc để giải
bài toán.
Gọi x là khoảng cách cần tìm, ta có
0 0
phương trình : 50 = x cot 40 + x cot 30
Từ đó ta dễ dàng tìm được khoảng cách x.
Trang | 20