aprendizaje-autonomo
aprendizaje-autonomo
aprendizaje-autonomo
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
145 | Tecnologías de Información y Comunicación como herramientas para el Trabajo Universitario<br />
Características principales Recursos en línea<br />
Procesos mentales<br />
básicos y complejos que<br />
se desea promover<br />
Tipo de actividad<br />
de <strong>aprendizaje</strong><br />
Sincrónicos Asíncronos<br />
CAD<br />
Simulaciones<br />
Laboratorios remotos<br />
Entornos virtuales (Second,<br />
Life, Croquet)<br />
Uso de herramientas de computo como<br />
aproximaciones a la realidad<br />
• Modelado<br />
Simulación • Generalizar<br />
• Conceptualizar<br />
• Resolver problemas,<br />
etc.<br />
Webquest<br />
Mapa conceptual (CMAP, Freemind)<br />
Diagramación (DIA, Power point)<br />
Mapa conceptual (CMAP,<br />
Freemind)<br />
Diagramación (DIA, Power<br />
Point)<br />
Analizar y comparar, inferir y evaluar la<br />
información en acervos<br />
• Mapeo de conceptos<br />
• Práctica profesional<br />
• Trabajo de campo<br />
Descubrimiento • Generalizar<br />
• Conceptualizar<br />
Lectura de documentos (word, PDF,<br />
postcript)<br />
Películas<br />
Audio<br />
Lectura de documentos (word,<br />
PDF, postcript)<br />
Películas<br />
Audio<br />
Inferir conocimiento a través del análisis,<br />
síntesis y evaluación de problemas de la realidad.<br />
• Estudio de casos<br />
• Preguntas claves y detonantes<br />
Estudio de caso • Resolver problemas<br />
• Pensamiento crítico<br />
• Toma de decisiones<br />
Tabla 7.1. Actividades didácticas, cognición y recursos digitales (elaborada por Luis Miguel Martínez y Alma Rivera)
Change language