aprendizaje-autonomo

160 | Pensamiento Crítico
Z Fundamentar una decisión.
PROCESO DE VALORACIÓN
ACCIONES A REALIzAR:
Habilidades de cognitivas
y socioafectivas.
Razonar
Discernir
Sopesar
CRITERIO:
Regla o principio base de comparación.
¿Conviene o no conviene?
¿Qué es preferible, esto o aquello?
¿Cuáles son las posibles consecuencias?
Responde a la pregunta: ¿por qué es
mejor esto que aquello?
CONTEXTO:
Ubicar las circunstancias en
las que se sitúa el hecho.
¿Cuál es la situación?
¿Cuáles son las circunstancias
concretas del hecho
sobre el cual tengo que
tomar una decisión?
Para hacer el juicio, se necesitan tener ciertos parámetros, normas, valores o principios que te servirán de
referencia. Asimismo, es necesario conocer las circunstancias en las que se sitúa el hecho sobre el cual vas
a tomar una decisión.
Por ejemplo: supongamos que tienes que elegir a un portavoz para que te represente en un cuerpo colegiado
de la universidad. Los delegados de profesores tendrán que tomar decisiones importantes que afectarán
la vida académica. Tú tienes un amigo que sabes que le gustaría participar, sin embargo, sabes que no es
muy bueno para eso. Por otra parte, otro compañero tuyo que no te cae muy bien pero sabes que haría muy
buen papel, tiene mejores cualidades para lo que se requiere y es muy responsable. Por un lado pensarás que
si eligen a tu amigo, él se pondrá muy feliz y eso te dará gusto a ti también. Por otra parte pensarás, quién
realmente podrá hacer mejor las cosas en beneficio de la universidad.
¿Por quién votarías? ¿Por qué?
Si elegiste votar por tu amigo, el parámetro que tomaste en cuenta para realizar tu juicio fue la amistad,
probablemente porque en esas circunstancias particulares eso era lo más importante para ti. En cambio, si
decidiste votar por el compañero que no te simpatiza, tu criterio para decidir fue quién iba a ser la mejor
persona para realizar el papel de representante de profesores. En este caso pensarías que primero estaba el
bien de la universidad, que el tuyo propio y el de tu amigo.