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79 | Hablando se entiende la gente. Expresión Oral<br />
1. El exordio, es el inicio del discurso, también conocido como proemio o preámbulo. En esta parte el<br />
orador establece el primer contacto con el público, busca crear un lazo de empatía y abrir hacia la comprensión<br />
del tema. Recordemos que un buen inicio es fundamental para el que busca comunicar sus ideas.<br />
2. La narración o exposición de los hechos. Informa del tema en la búsqueda de la persuasión retórica que<br />
tiene como objetivos enseñar, conmover y deleitar. “Todo ello está compendiado en las tres cualidades<br />
(virtudes) necesarias para la narratio: ser breve (brevis), claro (dilucida/aperta/perspicua), verosímil (verisimilis /<br />
prohabilis)” (Mortara, 1998, p. 76).<br />
3. La argumentación busca demostrar y probar lo dicho, también permite refutar posturas contrarias. Esta<br />
parte contiene los razonamientos del orador con base en el conocimiento del tema.<br />
4. Epílogo o conclusión. Cierra el discurso, resume lo más importante, lo refuerza, no sólo desde el punto<br />
de vista del desarrollo de la propuesta, sino también en función del efecto en el público.<br />
4.5.1 La elaboración del texto<br />
El trabajo previo, como la investigación, la selección de los puntos de interés, la preparación del borrador,<br />
así como el texto mismo (ya sea éste una exposición, conferencia, charla o el discurso en general), pretenden<br />
desarrollar un tema determinado frente a un público con el fin de informarlo y/o convencerlo.<br />
El emisor expone en cualquiera de los diferentes formatos sus conocimientos, experiencias y opiniones.<br />
La redacción de cualquier discurso comienza con la delimitación del tema. Hay que delimitarlo de acuerdo<br />
con la intención del emisor, el público receptor y el tiempo que se tiene para el desarrollo del tópico; debemos<br />
respondernos las siguientes preguntas: ¿de qué va a tratar?, ¿qué quiero demostrar o de qué quiero<br />
convencer?, ¿cuáles deben ser las ideas más importantes de mi exposición?, ¿puedo tratarlas en el tiempo<br />
destinado para la exposición?, ¿estas ideas son las que pueden interesar al público?, ¿tengo la suficiente<br />
información/documentación para desarrollar mi discurso?<br />
Z Esquema clásico (principio, medio y fin)<br />
Z Título<br />
Z Introducción<br />
Z Desarrollo<br />
Z Ideas centrales (documentación)