aprendizaje-autonomo

Introducción
Estas orientaciones son uno de los resultados del equipo de trabajo del proyecto de investigación
“Formación de profesores universitarios para el desarrollo de las habilidades
necesarias para el aprendizaje autónomo desde una perspectiva intercultural”. El equipo
está formado por profesores de distintas áreas de la Universidad Iberoamericana Ciudad
de México (uia-cm), los cuales aportaron su experiencia para el desarrollo de los temas en
los que se especializan o conocen bien.
Entre los miembros del equipo se encuentran la Mtra. Ma. del Carmen Doria y el Mtro.
Arturo Fregoso, del Departamento de Ingeniería y Ciencias Químicas, y el Dr. Salvador
Carrillo, del Departamento de Física y Matemáticas, quienes desde hace varios años han
trabajado con estudiantes de primer ingreso de licenciatura en diversas áreas de la ingeniería,
para promover sus habilidades en la resolución de problemas; la Dra. Teresa de la
Garza, quien ha trabajado durante mucho tiempo en filosofía para niños y es especialista en
el desarrollo del pensamiento crítico, pensamiento complejo y ética; la Dra. Laura Guerrero
del Departamento de Letras; la Dra. María Luisa Crispín, responsable del Programa de
Formación de Académicos de la Dirección de Servicios para la Formación Integral (dsfi),
La Dra. Alma Beatriz Rivera Aguilera tiene 30 años de experiencia en implementación de
tecnologías digitales en bibliotecas universitarias y ha sido docente en las áreas de metodología
de investigación, habilidades de información y tecnología educativa; la Dra. Lourdes
Caudillo, académica de la dsfi y responsable de la acreditación y evaluación de programas
de licenciatura; de la misma área, la Dra. Hilda Patiño Domínguez que colabora en el
programa de reflexión universitaria y el Dr. Jorge Martínez Sánchez, del Departamento de
Educación y coordinador de la Licenciatura en Pedagogía.
Además colaboraron en el proyecto Marcela Loyola, licenciada en Psicología y egresada
de la Maestría en Educación de la uia-cm; Melisa Esquivel, historiadora de la uia; María
José Athié Martínez es también parte de este proyecto, estudió Educación y es egresada de
la Maestría en Estudios Curriculares en la University of British Columbia, Canadá, y Yazmin
Costopoulos, licenciada en Filosofía y egresada de la Maestría en Educación de la uia.