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237 | Cómo tomar decisiones responsablemente<br />

Ejercicio 7. Dramatización: Solicitando empleo<br />

Objetivo: Promover el desarrollo de la empatía; situarse en la perspectiva del otro. Sensibilizar respecto de<br />

la inequidad de género.<br />

Campo de aplicación: Puede utilizarse en cualquier licenciatura, en aquellas materias o temas que tengan<br />

que ver con derechos humanos, género, justicia y equidad, mundo laboral, etc.<br />

Desarrollo:<br />

a. Solicite a tres alumnos voluntarios para representar los siguientes papeles: jefe varón, hombre joven<br />

recién egresado que busca empleo y mujer joven recién egresada que busca empleo. Explique a los<br />

actores, sin que el resto del grupo se entere, que los roles de género de los dos jóvenes en busca de<br />

empleo estarán invertidos: el hombre jugará el papel de la mujer y viceversa. Se tratará de escenificar<br />

la siguiente situación: los jóvenes en busca de un puesto de trabajo están en la sala de espera de<br />

una oficina, aguardando su turno para entrevistarse con el jefe. Estudiaron la misma carrera, nunca<br />

han trabajado y acaban de salir de la universidad; él con promedio de 7 y ella con promedio de<br />

9. Indique al que juega el papel de jefe que al entrevistar a cada uno de ellos tiene que mostrar<br />

actitudes de discriminación hacia la mujer respecto del sueldo que ofrece, las preguntas sobre si<br />

está casada y piensa embarazarse, o si trae consigo su prueba de embarazo; el prejuicio de que las<br />

mujeres son menos hábiles o inteligentes, o los que a ellos se le ocurra, indicándoles a los tres que<br />

traten de exagerar un poco para crear el efecto de una caricaturización.<br />

b. Otorgue tiempo para que elaboren su “sketch” y después solicíteles que actúen frente al grupo.<br />

c. En plenaria, guíe la reflexión sobre la experiencia con preguntas como las siguientes:<br />

¿Qué sentimientos experimentó cada uno de ustedes en esa situación?<br />

¿Qué valores se ponen en juego en esta situación?<br />

¿Creen que esta situación es real, que podrían experimentar en su vida?<br />

¿Qué debería hacer la joven para defenderse?<br />

¿Qué situaciones similares se les ocurre que podríamos escenificar?<br />

¿Han sido víctimas de discriminación alguna vez? ¿cómo se han sentido?<br />

¿Han discriminado a alguien alguna vez? ¿cómo se han sentido?

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