aprendizaje-autonomo

188 | Resolución de Problemas
Actividad 2. Los estudiantes resuelvan problemas siguiendo la estrategia propuesta. Los problemas que se
proponen no están asociados a una materia específica y algunos requieren conocimientos de física, álgebra
o geometría sencillos. Sin embargo, si no son adecuados para su grupo, puede proponer otros más apropiados
para el contexto del grupo, que no incluyan conceptos de la materia que imparte y que permitan la
práctica de la estrategia propuesta.
Se utilizará el método propuesto por Whimbley, que favorece la metacognición, y que se describe a continuación:
Los alumnos forman parejas. Deben acomodarse, uno frente a otro, en una mesa de trabajo con papel,
lápiz, calculadora y cualquier otra herramienta de trabajo necesaria. Cada grupo de trabajo debe hacer dos
problemas, como mínimo, para que cada persona actúe como resolvedor y como interlocutor.
Actividad 3. Después de esta experiencia, se mostrará a los alumnos la siguiente tabla para que comparen
su forma de actuar como novatos comparada con la de los expertos.