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214 | Creatividad Ejercicios 4 Tenacidad Para de canto una moneda sobre la paleta del escritorio o la mesa de trabajo. Intente poner otra moneda sobre la anterior. Tome el tiempo necesario para hacerlo. Conteste: a) ¿Qué pensaste al terminar de leer la instrucción? b) ¿Cuánto tiempo tardaste en lograrlo o en decidir que no lo lograrías? c ) ¿Cómo te sentiste al terminar el ejercicio? En resumen, ¿qué puedes concluir de tu actuación al concluir esta actividad? Ejercicio 5 Imaginación (Mauro Rodríguez, 2009, cap. 9, p. 90) Para cada par de las siguientes actividades elabora una lista de todo lo que tienen en común (2 incisos): a) un libro y una casa b) una pasta de dientes y un lápiz
215 | Creatividad c) una carta y un himno nacional d) un reloj y un avión e) un país y un escritorio f) un perro y una lámpara Para desarrollar la capacidad de pensar en metáforas, completa las siguientes frases: La risa de un niño feliz es como... La sonrisa de un niño pobre y maltratado es como… Un rico petulante es como... Un vendedor insistente e inoportuno es como... Un chiste cruel contra los ancianos es como... Una mujer envidiosa es como... Un profesor dogmático e infalible es como...
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Índice Capítulo i. ¿Qué es el a
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Resumen III Capítulo Aprendizaje A
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VIII Capítulo María José Athié
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