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154 | Pensamiento Crítico
8.1.3 Los criterios como bases de comparación
Cuando confrontamos dos cosas utilizamos criterios, aunque a veces sea de manera inconsciente, por lo cual
es importante explicitar el criterio con el que hacemos cierta comparación para no crear confusiones o malos
entendidos. Las comparaciones que están fuera de contexto o que no explicitan los criterios en los que se
basan pueden generar desconcierto. Por ejemplo, cuando decimos “María es mejor que Tania”, no sabemos
en qué es mejor o por qué. Esta afirmación puede llegar a generar un conflicto si no son claros los
criterios que fundamentan en qué o por qué es mejor María que Tania.
Por ello, es importante dejar claro cuáles son los criterios que fundamentan la comparación. Existen dos
tipos de criterios generales o metacriterios que fundamentan las comparaciones:
Z Criterios formales: Son considerados referentes o base de comparación convencional.
Por ejemplo: Cuando observamos la altura de una persona bajo los términos del metro, estamos utilizando
una unidad de medida implementada por las normas de medición, es una medida institucionalizada y estandarizada
que se convierte en un criterio de comparación.
Z Criterios ideales: Son considerados referentes o bases de comparación de acuerdo con cierta idea de
cómo debería ser aquello que estamos comparando.
Por ejemplo: En natación podemos diferenciar los distintos tipos de brazadas y contrastarlas con la brazada
ideal.
8.1.4 Los criterios, las relaciones y los juicios
Los juicios están orientados por criterios que articulan relaciones entre distintas cosas. Por ejemplo:
Z Juicio: Canadá es geográficamente mayor que México.
Z Criterio orientador del juicio: superficie o área de estos países.
Z Relación: mayor que (relación de comparación entre la superficie territorial de ambos países).
Es importante que maestros y alumnos sean conscientes de los criterios que utilizan y las relaciones que
generan con ellos, para poder empezar a identificar la relevancia, confiabilidad y fuerza de los mismos.
“Los juicios pueden ser conocidos mediante el tipo de relaciones que les acompañan”, para buscar tipos de
juicios “lo más fácil sería empezar por una clasificación de las relaciones implicadas en dichos juicios, tal
como ilustraremos en los siguientes ejemplos” (Lipman, 1998, p. 191):