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Escuela, cultura y territorio - Universidad Complutense ...

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Chosson (29> lo sintetizó en las siguientes etapas<br />

1.- Período de 1955 a 1966 o fase de la animación<br />

participante.<br />

2.— Periodo de 1968 a 1974 o de la animación crítica.<br />

3.— Periodo de 1974 a la actualidad o de la animación<br />

estructurante.<br />

La historia de la Animación Socio—Cultural europea lleqó no<br />

obstante a la España de la recién estrenada democracia como<br />

una nueva actividad que permitía concretar proyectos diversos<br />

y sirvió de imán atractor de lo heterogéneo y aún de lo que<br />

en Europa se había percibido como antagónico. Haciéndose aquí<br />

posible merced a nuestra peculiar coyuntura socio—política<br />

el que ésta se manifestase de un modo unitario. Al menos esta<br />

perspectiva cargada en ocasiones de generalidad y voluntarismo<br />

fue la que pareció cuajar entre nosotros. El lúcido balance<br />

que realiza el antropólogo catalán Eduard Delgado, mitad<br />

teórico, mitad técnico de <strong>cultura</strong>, circula en esa dirección.<br />

Para Eduard Delgado esa dilatada historia de treinta años que<br />

llega a nosotros en los ochenta puede resumirse en los<br />

Chosmon, J. Y. “L’aaimatioa socio cultur.ll.<br />

Ristoire”; pp. 5—12; en Travail Social, nula. 4; Suiza.<br />

Conviene señalar aquí que la perspectiva interna producida<br />

desde el universo de la animación no coincide de modo<br />

mecácnico con las lineas maestras que emanan de la<br />

instituciones europeas.<br />

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