Escuela, cultura y territorio - Universidad Complutense ...

caracterizadores de su propia identidad es visible un cambio de estrategias
educativas que tienen como principales mentores y
usufructuadores a las mismas clases medias.
En un reciente estudio llevado a cabo en el estado español se
ha constatado asimismo la existencia clara de estrategias
(16> Varela, Julia; Alvarn—Uria, Fernando , p. 163:
“Las normas de urbanidad que en un principio eran consideradas
el secreto distintivo de los círculos aristocráticos de la
Corte, se introducen y generalizan progresivamente a las capas
medias a través fundamentalmente de la acción de los
eclesiásticos”; p. 155: “A partir del s. XVI (...) irrumpe con
fuerza en la escena social un nuevo grupo, el estado medio,
llamado a desempeñar el papel de fiel de la balanza entre las
distinguidas clases y el pueblo”.
Vincent, 057