Escuela, cultura y territorio - Universidad Complutense ...

la cuestión se sitúa hoy lejos, para unos de la planificación
cultural y para otros de la voluntad constructora de un poder
cultural. En este campo, en teoría noble, el bricolage parece
ser la práctica privilegiada.
Para estos autores los objetivos declarados en el ejercicio
de las políticas culturales son sólo una de las variables que
entran en juego, un juego que ellos denominan “jeu du
catalogue” (y>. En cualquier caso los mecanismos de
interacción, de negociación, de mutuo tanteo que entran en
acción son los que en realidad están llamados a regular, en
las ciudades estudiadas, el diseño final de las políticas
culturales. Interacciones que de cada vez más tienden a
centrarse en los aspectos más pragmáticos y utilitarios dado
que, y de acuerdo con estos autores, las propuestas
encaminadas a promover la participación de los colectivos
culturales en la concepción y diseño de las políticas
culturales así como su integración y auto—organización han
tendido generalmente al fracaso. Los actores culturales
consagrados se muestran diestros en el manejo de tácticas para
obtener subsidios y en la lucha por alcanzar un status que les
permita salir con ventaja al año siguiente en la ruda
competición por el logro de subvenciones. Aquí los actores
culturales debutantes se enfrentan a muros sólidamente
cimentados.
(7> Friedberq, E. y Urfalimo. Ph. las referencias a
esta obra se remiten fundamentalmente a la página 40 y £5.
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