Escuela, cultura y territorio - Universidad Complutense ...

integración. A este objetivo han servido como hemos visto la
política pionera francesa de promoción de casas de cultura,
los grandes programas de educación y formación continua de los
trabajadores, las políticas de descentralización equipanental
y adixiinistrativa y toda una serie de iniciativas que contaron
generalmente con el auxilio y el estimulo de la mano amable
del político renovador y aún del populismo
conservador para reconducir y alunbrar mIs originales modos
de gestión y conducción de lo social.
En torno a los equipamientos socio—culturales, a su demanda
y producción, se generará toda una concitadora dinámica de
corporativismos profesionales, asociaciones que concretan
demandas y políticos locales que ejercen en el alectoralismo
populista . De este nodo se contribuye a afianzar un
modelo de sociedad gestionaria en la cual cada vez se hace más
ostensible la distancia existente entre aquellos que se hayan
implicados y que disfrut~ de la capacidad de ejercer
funciones de control y aquellos otros compelidos a sobrevivir
en los márgenes. En este sentido la actual y progresiva
sociedad de tipo dual hacia la que avanzamos se presenta como
un caldo de cultivo abonado para este tipo de escisión. En
este contexto no nos resultará e.xtrafto el que para algunos
—los excluidos— la distancia expectante y defensiva, la
picaresca resistencial o la eclosión violenta devengan algunas
(68> fletad, Paul (1984>, p. 306 y 302.
daullier, Zavier (1982>, p. 221.
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