BIOETICA Y PSIQUIATRIA
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BIOÉTICA Y PSIQUIATRÍA. LOURDES MENDIBURU.<br />
estructuras de ámbito no sanitario: la información se ha de centrar en el trabajo o prestación que<br />
se vaya a desarrollar con el paciente (habilidades conservadas, habilidades a promover).<br />
Ante la posible negativa del paciente a la propuesta de compartir información con otros<br />
profesionales, el profesional referente debe defender y argumentar la importancia práctica de ello,<br />
por las ventajas que puede reportar al propio paciente y al sistema asistencial.<br />
En el ámbito hospitalario, un punto critico de manejo de información es el del “etiquetaje<br />
psiquiátrico”. El paciente que sufre (o que se sospecha) un trastorno psíquico corre cierto riesgo<br />
de ser discriminado en función de este factor. Con frecuencia, otros servicios sanitarios<br />
(urgencias, quirúrgicos, médicos, etc) tienden a ver al paciente psiquiátrico como un paciente<br />
“especial” o “extraño”, con el riesgo de que se le pudiera atender de modo deficiente o con<br />
menos respeto que a otros pacientes. El modo más adecuado de cambiar esta actividad es la<br />
formación y capacitación en el conocimiento y manejo de la patología psíquica al menos en un<br />
nivel básico. Por ello, los profesionales de la psiquiatría deben colaborar en la “sensibilización”<br />
de sus colegas sanitarios para poder neutralizar actitudes que atenten a la confidencialidad, como<br />
las que puedan derivar en discriminaciones, trato injusto o mala praxis.<br />
En resumen, se proponen áreas de mejora en este campo:<br />
Conviene profundizar y extender la formación específica en los fundamentos de la ética<br />
asistencial (más en concreto en aspectos de la confidencialidad y secreto) entre el personal que<br />
forma parte de los equipos terapéuticos (hasta ahora esta formación es generalmente deficitaria e<br />
inconcreta).<br />
Recordar que el paciente tiene derecho a conocer qué personas van a acceder a la<br />
información confidencial sobre su persona, con consentimiento previo antes de la transmisión de<br />
información.<br />
Debatir con el paciente sobre los límites concretos en los que autoriza la transmisión de<br />
información confidencial (quién va a incluir en el círculo de confidencialidad, qué tipo de<br />
información y con qué amplitud se va a transmitir en cada caso).<br />
HISTORIA CLÍNICA Y CONFIDENCIALDIAD<br />
Importancia<br />
La historia clínica (HC) es el documento médico por excelencia.<br />
Se constituye con elementos variados: datos demográficos, información generada por el<br />
sujeto, información generada por terceros, pautas terapéuticas, juicios diagnósticos y pronósticos,<br />
anotaciones de los profesionales (evolutivos y valoraciones), pruebas complementarias de todo<br />
tipo, y datos de gestión y organización. El principal objetivo de la HC es facilitar la asistencia<br />
sanitaria del sujeto, conjuntando el conocimiento que, sobre su estado de salud, es posible tener<br />
en cada momento, poniéndolo a disposición de los profesionales implicados en su asistencia<br />
sanitaria. Con esta finalidad el sujeto pone en manos de los profesionales, una gran cantidad de<br />
“datos sensibles” pertenecientes a lo que hemos llamado ya “núcleo duro de la intimidad”, que<br />
deben ser guardados, preservados y utilizados de forma confidencial. Ello justifica la importancia<br />
de considerar a la HC como posible fuente de conflictos en esta área.<br />
El desarrollo tecnológico ha condicionado que la clásica HC en carpeta y soporte papel<br />
vaya quedando en desuso, extendiéndose los soportes informáticos, todavía en coexistencia con<br />
el soporte papel. Prima, en el manejo de la información, la rápida disponibilidad de los datos.<br />
Ello motiva que se hayan multiplicado las amenazas al carácter confidencial de la información<br />
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