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tratado_fibro_quistica

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370 TRATAMIENTO DIETÉTICO<br />

según las recomendaciones ya comentadas anteriormente. En este sentido, deberemos recomendar lactancia materna<br />

en los lactantes, iniciar la alimentación complementaria y los sólidos a la misma edad que los niños sanos y<br />

aumentar el aporte en los períodos de máximo crecimiento (como, por ejemplo, la pubertad) (14).<br />

Para lograr este objetivo, seguiremos diversas estrategias para aumentar la densidad calórica de la alimentación<br />

con el fin de conseguir un mayor aporte calórico con menos cantidad de alimento, facilitando así su<br />

ingestión. En el caso de los lactantes, podemos aumentar la concentración de la fórmula al 15-18% (siempre<br />

que exista una función renal adecuada y monitorizando que los niveles de electrolitos sean normales) o usar<br />

fórmulas para prematuros que tienen mayor densidad calórica. En el caso de niños mayores, enriqueceremos<br />

la dieta utilizando por ejemplo salsas, rebozados, empanados, frutos secos, añadiendo aceite, mantequilla,<br />

nata o bechamel a su alimentación habitual o utilizando batidos hipercalóricos caseros (mezcla de leche o<br />

yogur con diversos alimentos).<br />

Por otra parte, es frecuente encontrar en estos pacientes trastornos de la conducta alimentaria (26). Debemos<br />

prevenirlos, aconsejando a los padres sobre unas normas de comportamiento básicas frente a la alimentación<br />

(crear ambiente relajado, tiempo de las comidas prudente, evitar distracciones, comer en familia, no obligar ni<br />

coaccionar a comer,…). Si el trastorno está establecido, deberemos abordarlos de forma multidisciplinar en cuanto<br />

lo detectemos (idealmente en un equipo que cuente además de con el médico especialista en nutrición, con un<br />

psicólogo y un logopeda) con el fin de evitar complicaciones mayores y solucionar el problema lo antes posible. Los<br />

resultados con estos tratamientos son excelentes en muchos casos, pudiendo evitar la desnutrición a largo plazo<br />

sin necesidad de medidas invasivas (4).<br />

Suplementos orales<br />

La adición de suplementos orales hipercalóricos a la alimentación (bien en forma de dietas completas o como módulos<br />

de carbohidratos o lípidos) sería otro recurso que podemos utilizar en el caso de que no fueran suficientes las<br />

medidas anteriores. Existen múltiples suplementos orales comerciales, sin que ninguno de ellos haya demostrado<br />

ser más eficaz que otro.<br />

Para conseguir realmente que estos suplementos supongan un aumento del aporte calórico, no deben sustituir a<br />

los alimentos naturales, sino que se deben administrar además de ellos (1,3,14).<br />

Existen pocos ensayos clínicos al respecto, pero parece que el uso de estos suplementos no aportaría gran beneficio<br />

respecto a realizar una educación nutricional adecuada y enriquecer la dieta con alimentos naturales hipercalóricos<br />

(27). Aunque estos resultados deben tomarse con precaución, pues son estudios pequeños, deben ser una<br />

llamada de atención ante el uso indiscriminado de estos preparados sin realizar previamente otras medidas. Quizás,<br />

el uso de estos preparados esté más indicado en momentos concretos, como situaciones de desnutrición aguda<br />

para remontar el estado de nutrición, aunque este papel no está estudiado.<br />

Nutrición enteral<br />

En el caso en el que todas las medidas previas fracasen para conseguir un aumento de peso y talla adecuados, así<br />

como un estado nutricional apropiado de forma mantenida, debemos ser agresivos e instaurar un soporte artificial<br />

inicialmente vía enteral (1,3,5). En casos de desnutrición aguda grave es una medida que también se ha demostrado<br />

útil, por lo que debemos considerarla.<br />

Antes de iniciar el soporte nutricional es necesario realizar una valoración de la familia y el paciente, informándoles<br />

acerca de la técnica, los objetivos y las posibles complicaciones, con el fin de obtener su consentimiento y aceptación<br />

del tratamiento.

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