LA DÉLINQUANCE JUVÉNILE ET LA QUESTION DE L'OBJET

217L’adolescence est le moment de sortir de l’environnement familial, donc le tempsd’inscrire dans le social son histoire individuelle. Dans cette opération, l’adolescent se voitsoumis à ce qu’il rencontre sur la scène sociale et le discours qui l’organise. En effet, toutesociété est organisée selon un mode de discours qui règle le rapport entre l’individu et lesautres et entre l’individu et les objets proposés par la société. En d’autres termes, lediscours proféré par une société règle les formes du lien social.Parler de la délinquance juvénile implique de réfléchir sur l’histoire personnelleinfantile ainsi que sur les références du lien social au moment de l’inscription dans lecollectif. Dans le discours de la société actuelle, l’adolescent trouve la répétition duscénario et du rapport à l’objet originaire, infantile. Il en résulte qu’au moment pubertairetout individu se voit confronté à la difficulté de se trouver de nouveaux signifiants, deremettre en place son désir. Il n’est alors pas étonnant que pour les plus fragilesl’adolescence soit le moment déclenchant des conduites délinquantes. Si la société et lesinstitutions qui la fondent ne sont pas l’élément déterminant de la délinquance, elles enconstituent cependant un facteur aggravant.