LA DÉLINQUANCE JUVÉNILE ET LA QUESTION DE L'OBJET

255Elle lui demande également de passer quelques heures avec Maëlis certains week-ends,quand elles ne partent pas à la campagne. Il parle très peu avec sa fille et les « crises »l’énervent car il ne comprend pas ce qui se passe. La mère a peur qu’il disparaisse de la viede Maëlis. Depuis quelque temps, il dit avoir des problèmes dans son travail, y compris leweek-end, ce qui l’empêche alors de voir sa fille.Maëlis n’accepte pas l’absence de sa mère pendant les séances, montrant par là qu’elletente de nous dire quelque chose à partir de la demande de cette présence. En fait, lademande indique la recherche d’aspects subjectifs encore effacés. Parfois Maëlis s’assiedsur les genoux de sa mère, se comporte comme un bébé et répète quelques mots prononcéspar la mère. Même quand la mère se fâche et lui demande de s’asseoir à côté, elle continueà la garder sur ses genoux. Pourtant, lorsque la mère se met à pleurer en relatant l’histoirede sa propre enfance, la fillette se place d’elle-même sur le sofa d’à côté et se met à luicaresser les cheveux. Comme le geste d’un adulte qui chercherait à consoler son enfant.Cette femme passe une grande partie des séances à raconter les conflits à la maison,que ce soit quand Maëlis ne veut pas faire ses devoirs, parce qu’elle ne veut jamais rangersa chambre ou encore parce qu’elle trace des traits au crayon sur tous ses vêtements. Maisensuite elle pense être trop exigeante avec elle, ce qui engendre une certaine culpabilité.Souvent, quand elle rentre du travail, elle va sans dire un mot s’étendre sur son lit pourpenser. Devant cette attitude, Maëlis lui demande à plusieurs reprises si elle va bien. Àl’occasion de cette séance, Maëlis nous donne le dessin qu’elle a produit : (figure 1)