LA DÉLINQUANCE JUVÉNILE ET LA QUESTION DE L'OBJET

53signifiant introduit dans la symbolisation, c’est-à-dire le signifiant maternel. Avec ladéfaillance de la fonction paternelle, c’est l’emprise maternelle qui s’impose. Autrementdit, la mère prend toute la place dans le grand Autre, elle y prend la place du père selonBergès et Balbo 87 .À travers ce parcours, nous pouvons dire que le sujet se constitue par les imagosparentales et qu’elles sont également des conditions structurantes du sujet. Le travail del’adolescence, au même titre que celui d’un deuil, d’un détachement des objets infantiles,consiste en : d’abord, la perte de l’objet primitif, caractérisé dans la terminologie deMahler comme la deuxième phase du processus de séparation-individuation 88 .Deuxièmement, la perte de l’objet œdipien chargé d’amour, de haine et d’ambivalence.L’imago parentale idéalisée et le sentiment de tout pouvoir réaliser projetés pendantl’enfance sur les parents sont aussi remis en cause par la rencontre d’autres idéaux et parune nouvelle perception de la réalité.L’adolescent est invité à se libérer de l’emprise parentale et à liquider la situationœdipienne, désormais avec les transformations du corps. Le deuil renouvelé de l’objetœdipien, sous la pression des pulsions génitales, est à réaliser sur ce qu’il a intériorisé desimagos parentales. De l’intérieur elles seront interpellées par l’adolescent sous la forme demiroir sur les parents de la réalité ou sur ceux qui exercent une fonction parentale.2.2 Les parents de la réalité : Que sont-ils devenus aujourd’hui?La naissance d’un enfant donne à deux personnes le statut de parents. Rassial soulignepourtant qu’être parents n’est pas une qualité de l’être humain assuré par la reproductionmais c’est d’abord une fonction puis une position occupée par rapport à un autre sujetmodifiée voire bouleversée quand cet autre sujet, d’enfant, devient adolescent puis adulte 89 .87 BERGÈS, J. ; Balbo, G. L’enfant et la psychanalyse. Paris: Masson, 1996, p. 126.88 MAHLER, M. La naissance psychologique de l’être humain. Op. cit.,89 RASSIAL, J.-J. Le passage adolescent, de la famille au lien social. Op. cit., p.77.