- Page 2 and 3:
Nur Wahyu Rochmadi ILMU PENGETAHUAN
- Page 4:
KATA SAMBUTAN Puji syukur kami panj
- Page 8 and 9:
DAFTAR ISI BAB 1...................
- Page 10 and 11:
2. Unsur-unsur Pranata Sosial .....
- Page 12 and 13:
SINOPSIS Paparan isi buku IPS untuk
- Page 14 and 15:
A. Pendahuluan PETA KOMPETENSI Mata
- Page 16:
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
- Page 19 and 20:
A. MASYARAKAT Istilah atau kata mas
- Page 21 and 22:
kebanyakan sebagai petani, atau nel
- Page 23 and 24:
atau tidak memiliki sesuatu yang be
- Page 25 and 26:
c. kriteria sistem pertentangan, ya
- Page 27 and 28:
Sebagian besar warga masyarakat Ing
- Page 29 and 30:
Hubungan antar individu dengan kedu
- Page 31 and 32:
karena tak mempunyai gelar kesarjan
- Page 33 and 34:
C. STRUKTUR SOSIAL Secara singkat s
- Page 35 and 36:
menentukan corak dari struktur ters
- Page 37 and 38:
identitas tersendiri, dan yang masi
- Page 39 and 40:
udaya asia atau para hamba yang yan
- Page 41 and 42:
masyarakat, membelahnya menjadi dua
- Page 43 and 44:
Barisan buruh upahan ini dibebaskan
- Page 45 and 46:
Tugas 5.3 1. Menurut pendapatmu, ap
- Page 47 and 48:
4. Contoh: pesantren, pendidikan ra
- Page 49 and 50:
a. Pranata Keluarga Didalam pranata
- Page 51 and 52:
elit terutama elit politik, sedangk
- Page 53 and 54:
d. Perubahan tingkah laku Untuk men
- Page 55 and 56:
disebut dengan Mobilitas sosial hor
- Page 57 and 58:
Besarnya kemungkinan bagi terjadiny
- Page 59 and 60:
Hal sejenis dapat kita temuai kalau
- Page 61 and 62:
anggota-anggotanya pasti terkumpul
- Page 63 and 64:
disebabkan karena kurangnya alat-al
- Page 65 and 66:
4. Kemungkinan-kemungkinan untuk me
- Page 67 and 68:
Masuknya sebuah kebudayaan dengan j
- Page 69 and 70:
mencapai tujuan pranata/lembaga yan
- Page 72 and 73:
BAB 6 KONFLIK SOSIAL A. PENGERTIAN
- Page 74 and 75:
(Mangkunegara, 2001). Konflik juga
- Page 76 and 77:
pihak merasa tidak perlu untuk meny
- Page 78 and 79:
erbagai hal sehingga tingkat kesada
- Page 80 and 81:
2. Salah paham Salah paham merupaka
- Page 82 and 83:
dengan kelompoknya. Misalnya, ketik
- Page 84 and 85:
Konflik yang terjadi pada manusia a
- Page 86 and 87:
nya rasa dendam, benci, saling curi
- Page 88 and 89:
an untuk menghancurkan pihak lain,
- Page 90 and 91:
erkonflik ke arah tujuan yang lebih
- Page 92 and 93:
hukuman dan penghargaan yang diberi
- Page 94 and 95:
efektif dalam menangani konflik. Le
- Page 96 and 97:
lebih cenderung untuk menggunakan g
- Page 98 and 99:
Penghindaran Menarik diri, atau men
- Page 100 and 101:
Konflik yang terjadi pada manusia b
- Page 102 and 103:
BAB 7 MASYARAKAT MULTIKULTUR Istila
- Page 104 and 105:
1. Wujud Kebudayaan Menurut J.J. Ho
- Page 106 and 107:
Teknologi merupakan salah satu komp
- Page 108 and 109:
. Gambar 7 3 Karya seni dari perada
- Page 110 and 111:
sebagai musik yang kampungan dan ke
- Page 112 and 113:
Seiring dengan kemajuan teknologi d
- Page 114 and 115:
mengutip pandangan John Gray, Liliw
- Page 116 and 117:
kan persatuan dan kesatuan bangsa I
- Page 118 and 119:
Kemajemukan masyarakat (multicultur
- Page 120 and 121:
damai (peaceful coexistence) dalam
- Page 122 and 123:
C. SEJARAH MULTIKULTURALISME Istila
- Page 124 and 125:
multikultural lewat pendidikan kemu
- Page 126 and 127:
kakan bahwa masyarakat multikultura
- Page 128 and 129:
Secara konseptual pendidikan multik
- Page 130 and 131:
ahan pembelajaran tersebut secara k
- Page 132 and 133:
Menurut Azra (2007) terdapat lima t
- Page 134 and 135:
diidentikkan dengan pluralisme, pad
- Page 136 and 137:
perspektif pluralitas masyarakat di
- Page 138 and 139:
BAB 8 KERAGAMAN BUDAYA A. BUDAYA LO
- Page 140 and 141: dari banyak bahasa dan kebudayaan y
- Page 142 and 143: asimilasi dan mereka hanya dibedaka
- Page 144 and 145: lain. Jadi konsep ini mengarah pada
- Page 146 and 147: makhluk-makhluk lainnya. Ternyata,
- Page 148 and 149: Proses pewarisan maupun pertukaran
- Page 150 and 151: keempat sektor itu berbeda dan terp
- Page 152 and 153: kebebasan orang lain. Dengan perkat
- Page 154 and 155: sebagai alat produksi dan objek pem
- Page 156 and 157: B. HUBUNGAN ANTAR BUDAYA 1. Budaya
- Page 158 and 159: pakan kriteria yang penting. Budaya
- Page 160 and 161: disebut nilai-nilai normatif. Maka,
- Page 162 and 163: yang tak terlihat dan tidak nyata,
- Page 164 and 165: mereka mempunyai pengalaman bersama
- Page 166 and 167: timbulkan lambang-lambang tersebut
- Page 168 and 169: menimbulkan segala macam kesulitan.
- Page 170 and 171: Keberagaman budaya suku bangsa Indo
- Page 172 and 173: seperti di beberapa daerah Jawa ten
- Page 174 and 175: itu harus dikembangkan sejalan deng
- Page 176 and 177: di dalam wilayah negara kesatuan Re
- Page 178 and 179: Pandangan-pandangan tersebut belum
- Page 180 and 181: E. KEUNTUNGAN DARI KERAGAMAN BUDAYA
- Page 182 and 183: suatu bangsa dimana bertemunya agam
- Page 184 and 185: d. Melakukan imajinasi terbimbing J
- Page 186 and 187: G. RINGKASAN Indonesia adalah negar
- Page 188 and 189: penyimpangan dari tujuan kebudayaan
- Page 190: Namun demikian, keragaman budaya te
- Page 195 and 196: 1 sumberdaya alam penghasil energi;
- Page 197 and 198: a. Sumber Daya Alam Hayati Sumber d
- Page 199 and 200: Gambar 9 4 Ayam Jantan (Sumber: dok
- Page 201 and 202: erbagai macam obat-obatan untuk kes
- Page 203 and 204: c) Sumber Daya Alam Hasil Perkebuna
- Page 205 and 206: dijumpai ada wilayah yang sumber ai
- Page 207 and 208: tersebut sesuai dengan kebutuhan ki
- Page 209 and 210: C. RUANG LINGKUP SUMBERDAYA ALAM Su
- Page 211 and 212: Tugas 9.3 bahan makanan sangat sedi
- Page 213 and 214: umbu membuat masakan atau kue. Tana
- Page 215 and 216: memperhatikan sumberdaya alam yang
- Page 217 and 218: misalnya buah-buahan. Dengan kecend
- Page 219 and 220: uruh penduduk asli yang beragama Is
- Page 221 and 222: penggunaan sumber-sumber yang ada y
- Page 223 and 224: juga dapat digolongkan berdasarkan
- Page 225 and 226: kemampuan yang terbatas untuk menge
- Page 227 and 228: Dekker, Nyoman. 1993. Sejarah Perge
- Page 229 and 230: Padi, AA. 2001. Bangsa dan Negara.