3Eterov e)ce(te/rou sofo\v to/ te pa/lai to/ te nu=n. Ou ... - EleA@UniSA
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CAPITOLO 4<br />
GLI ORIENTAMENTI DEL COMMENTO: RETORICA<br />
E LINGUA<br />
I due capi<strong>to</strong>li pre<strong>ce</strong>denti hanno <strong>ce</strong>rca<strong>to</strong> di chiarire, trami<strong>te</strong> l’analisi delle citazioni, la<br />
posizione del Commen<strong>to</strong> alle Verrinae nel quadro della tradizione esegetica ed artigrafica<br />
latina. Soven<strong>te</strong>, con ogni probabilità, il con<strong>te</strong>nu<strong>to</strong> degli scholia riflet<strong>te</strong> ma<strong>te</strong>riali della<br />
pre<strong>ce</strong>den<strong>te</strong> esegesi ci<strong>ce</strong>roniana. Un ruolo importan<strong>te</strong> sembrano, altresì, rivestire le<br />
osservazioni dei grammatici su altri auc<strong>to</strong>res; <strong>pa</strong>rticolare at<strong>te</strong>nzione è stata prestata agli<br />
in<strong>te</strong>rpreti di Virgilio, cui la critica <strong>pa</strong>ssata ha talora accosta<strong>to</strong> la figura dello pseudo-<br />
Asconio. Le comunanze fra quest’ultimo e Servio sembrano, tuttavia, da ricondurre non a<br />
identità o filiazione scolastica, ma all’impiego di medesime fonti.<br />
L’analisi delle linee esegetiche, predominanti nel Commen<strong>to</strong>, suggeris<strong>ce</strong> tuttavia di non<br />
sopravvalutare le assonanze fra gli scoli alle Verrinae e quelli all’opera virgiliana. È, infatti,<br />
ben at<strong>te</strong>sta<strong>to</strong>, e universalmen<strong>te</strong> riconosciu<strong>to</strong> dai moderni, il singolare in<strong>te</strong>resse di Servio per<br />
le questioni di lingua, in <strong>pa</strong>rticolare di grammatica 1 . Nulla di <strong>pa</strong>ragonabile può essere<br />
riscontra<strong>to</strong> negli scholia pseudo-asconiani, in cui le no<strong>te</strong> grammaticali sono pressoché<br />
assenti; più frequenti, ma comunque non predominanti, le osservazioni di ordine<br />
lessicografico 2 . La lingua, che pure è fra gli in<strong>te</strong>ressi del commenta<strong>to</strong>re, non costituis<strong>ce</strong><br />
1 È risulta<strong>to</strong> ormai acquisi<strong>to</strong> dalla critica la sot<strong>to</strong>lineatura di tale orientamen<strong>to</strong>, considera<strong>to</strong> peculiare<br />
dell’esegeta virgiliano. No<strong>te</strong>vole, infatti, nelle no<strong>te</strong> serviane lo s<strong>pa</strong>zio riserva<strong>to</strong> alle no<strong>te</strong><br />
grammaticali, addirittura prevalenti sull’esegesi <strong>te</strong>stuale, e spesso carat<strong>te</strong>rizza<strong>te</strong> da no<strong>te</strong>vole<br />
pedan<strong>te</strong>ria: cfr. WESSNER 1923, 1842; SCHANZ-HOSIUS 1914 (=1970), 174; ZETZEL 1981, 90-91;<br />
KASTER 1988, 176-177; SNARE 1995, 450-453; di generici in<strong>te</strong>ressi linguistici <strong>pa</strong>rla MARSHALL<br />
1997, 19-21. Contribuis<strong>ce</strong> a differenziare lo pseudo-Asconio da Servio anche la differen<strong>te</strong><br />
<strong>te</strong>rminologia, impiegata in riferimen<strong>to</strong> agli “antichi”: la for<strong>te</strong> predilezione per antiqui, carat<strong>te</strong>ristica<br />
del commenta<strong>to</strong>re di Virgilio, non trova riscontro negli scholia a Ci<strong>ce</strong>rone. Questi ultimi, secondo un<br />
<strong>pa</strong>radigma in ap<strong>pa</strong>renza condiviso, impiegano in preferenza l’aggettivo ve<strong>te</strong>res: cfr. cap. 2, n. 14.<br />
2 Solo sei le notazioni di natura morfologica nella supersti<strong>te</strong> porzione del Commen<strong>to</strong> (ad div. Caec.<br />
46; ad Verr. 6; ad Verr. 17; ad Verr. 1, 51; ad Verr. 1, 54; ad Verr. 1, 77). Il numero è senz’altro<br />
esiguo, se rapporta<strong>to</strong> alle circa ottanta <strong>pa</strong>gine a stam<strong>pa</strong>, che costituiscono il <strong>te</strong>s<strong>to</strong> della silloge. Da<br />
notare, inoltre, l’assenza di exempla nelle no<strong>te</strong> morfologiche, a fron<strong>te</strong> dell’eleva<strong>to</strong> numero di<br />
citazioni, impiega<strong>te</strong> per illustrare questioni di ordine re<strong>to</strong>rico o lessicale. Gli studiosi moderni<br />
hanno, nondimeno, spesso sot<strong>to</strong>linea<strong>to</strong>, in misura forse ec<strong>ce</strong>ssiva, gli in<strong>te</strong>ressi grammaticali dello<br />
pseudo-Asconio: cfr. MADVIG 1828; DE NONNO 1990, 615 N. 56; DE PAOLIS 2000, 40. Da<br />
rilevare, per contro, la corretta puntualizzazione di GESSNER 1888, 44-45, che riconos<strong>ce</strong> la scarsa<br />
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