Piano provinciale di sviluppo e coordinamento territoriale LEROP

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III. ZIELE UND MASSNAHMEN 198 III. OBIETTIVI E MISURE Koordinierungsmaßnahmen geregelt werden. Dies gilt auch für alle anderen kulturellen Tätigkeiten, so insbesondere in den Bereichen Theater, Musik, kulturelle Infrastrukturen. Die Wertschätzung kultureller Güter und des kulturellen Traditionsbestandes insgesamt muß zu vermehrten Anstrengungen in den Bereichen historische Forschung, Archäologie, Denkmalpflege, Archiv- und Museumswesen führen. In diesem Sinne ist auch das Problem der Toponomastik einer Lösung zuzuführen. Rundfunk Rundfunk (= Hörfunk und Fernsehen) stellt nur einen Teilbereich der Medien dar, zu denen neben Presse und Film entsprechend den neuen Informations- und Kommunikationssystemen auch die audiovisuellen Medien, die Tonträger sowie die elektronischen Textkommunikationsdienste gezählt werden. In Südtirol versorgt der öffentliche Rundfunkdienst des Landes, die RAS, einen Großteil der Bevölkerung mit den Fernsehprogrammen ORF FS 1, ORF FS 2, ZDF und den 3 Hörfunkprogrammen des ORF sowie einen geringeren Teil mit den Fernsehprogrammen SRG und ARD. Auch der Versorgungsgrad mit den jeweils 3 nationalen RAI- Hörfunk- und Fernsehprogrammen sowie dem Hörfunk- und Fernsehprogramm des Senders Bozen der RAI ist beträchtlich. Jedoch sind sowohl für RAS als auch für RAI im Grundversorgungsnetz noch einige Versorgungslücken zu schließen und die landesinterne Verteilung der Programme mittels Richtfunk ist auszubauen. Zahlreiche private Sendeveranstalter sind in Südtirol verbreitet, im Fernsehbereich vorwiegend die auf gesamtstaatlicher Ebene aktiven Networks, im Hörfunk eher kleinere lokale Privatradios. Die negativen Auswirkungen des jahrelangen Chaos im Äther waren auch in Südtirol spürbar und bedürfen im Zuge der Anwendung des neuen Rundfunkgesetzes einer raschen Beseitigung und Regelung im Zusammenwirken der im dualen Rundfunksystem tätigen Kräfte. Die Versorgung mit Verkehrsfunk sowie der Hörfunkempfang längs der wichtigsten Verkehrswege tire un preciso sviluppo e una migliore puntualizzazione delle finalità. Quanto sopra vale anche per tutte le altre attività culturali, e in particolare per i settori del teatro, della musica e delle infrastrutture culturali. La consapevolezza e l'apprezzamento del patrimonio culturale e della tradizione culturale dovranno indurre a un maggiore impegno nei settori della ricerca storica, dell'archeologia, della tutela dei monumenti, dell'archiviazione e della museografia. In tale contesto si colloca anche la necessità di avviare a soluzione il problema della toponomastica. Radiotelevisione La radiotelevisione (= diffusione radiofonica e televisiva) rappresenta solo una parte dei mass media, tra cui, oltre alla stampa e al cinema, rientrano anche i media audiovisivi, i supporti audio e i servizi elettronici di comunicazione dati, diffusi sulla scia dei nuovi sistemi informativi e di comunicazione. In Provincia di Bolzano gran parte della popolazione è raggiunta dal servizio pubblico radiotelevisivo della Provincia, la RAS, con i programmi televisivi ORF 1, ORF 2, ZDF e con i tre programmi radiofonici dell'ORF, nonchè, anche se in misura minore, con i programmi televisivi SRG e ARD. Anche la copertura della rete di utenza con i tre programmi televisivi e i tre programmi radiofonici nazionali della RAI nonchè con il programma radiofonico e televisivo del Sender Bozen della RAI è decisamente elevata. Sia la RAS che la RAI devono tuttavia ancora provvedere a servire alcune zone della rete radiotelevisiva di base, ampliando inoltre la distribuzione dei programmi a livello provinciale tramite appositi collegamenti in ponte radio. In Provincia di Bolzano operano numerose emittenti private, che nel settore televisivo sono prevalentemente i networks attivi a livello nazionale, mentre nel settore radiofonico si tratta di emittenti locali piuttosto piccole. Anche in Provincia di Bolzano si è risentito degli anni di caos generalizzato dell'etere, le cui conseguenze negative vanno risolte quanto prima nell'ambito dell'applicazione della nuova legge radiotelevisiva, provvedendo a un'opportuna regolamentazione in collaborazione con le forze attive nel sistema radiotelevisivo duale. La diffusione delle notizie sul traffico nonchè la ricezione radiofonica lungo le più importanti arterie stradali non rispondono alle attese e devono quindi Südtirol - Leitbild 2000 LEROP Alto Adige - Obiettivo 2000 Landesgesetz 18. Jänner 1995, Nr. 3 Legge Provinciale 18 gennaio 1995, n. 3
III. ZIELE UND MASSNAHMEN 199 III. OBIETTIVI E MISURE läßt zu wünschen übrig und ist zu verbessern. Zielsetzungen essere migliorate. Obiettivi A. Bildung A. Istruzione Vorrangiges Ziel ist es, für das Land Südtirol im gesamten Bildungsbereich primäre Zuständigkeit zu erreichen, um den künftigen Erfordernissen optimal begegnen zu können. Anhebung des Bildungsniveaus der Bevölkerung durch Bereitstellung eines umfassenden qualifizierten, koordinierten und differenzierten Bildungsangebotes vom Kindergarten bis zur Hochschule sowie in den außerschulischen Bildungsbereichen. Dabei ist die bessere vertikale und horizontale Durchlässigkeit auch mit Bezug auf die Berufsausbildung zu gewährleisten. Unter Berücksichtigung der besonderen Erfordernisse des Landes Südtirol und bei voller Ausschöpfung der autonomen Befugnisse sind dabei die Bildungsangebote in inhaltlicher und qualitativer Hinsicht in Übereinstimmung mit dem europäischen Standard zu gestalten. Ein besonderer Stellenwert ist der beruflichen Qualifizierung in allen Bereichen sowie der Förderung der wissenschaftlichen Ausbildung des Nachwuchses durch postmaturäre, universitäre und postuniversitäre Ausbildungslehrgänge einzuräumen. Die Sicherung des Rechtes auf Bildung schließt neben den Fürsorgemaßnahmen im Schul- und Hochschulbereich auch die Gewährleistung der Mobilität und der Flexibilität in der Aus- und Fortbildung und in der Spezialisierung sowie die Anerkennung der in Österreich und in den EG-Ländern erworbenen Studientitel und eine wirksame Studienberatung ein. In den verschiedenen Aus- und Fortbildungsbereichen ist der Sprachförderung und dem Erlernen der Zweit- und von Fremdsprachen im allgemeinen ein besonderes Augenmerk zu widmen. Das schulische Angebot ist auf den höchsten Standard zu bringen, wobei besonders der inneren Schulreform ein besonderes Augenmerk zu schenken ist, mit der Zielvorstellung "das Lernen zu lernen". L'obiettivo primario consiste nell'ottenere per la Provincia di Bolzano la competenza primaria nel campo dell'istruzione, onde poter soddisfare in modo ottimale le esigenze future. Miglioramento del livello d'istruzione della popolazione attraverso una vasta offerta di proposte formative qualificate, coordinate e differenziate, dalla scuola materna fino all'università, coinvolgendo anche i settori educativi extrascolastici. In questo contesto bisogna garantire una maggiore permeabilità sia in senso verticale che orizzontale anche per quanto concerne la formazione professionale. In considerazione delle particolari esigenze della Provincia di Bolzano e fermo restando che ci si avvarrà appieno delle nostre competenze autonome, l'offerta formativa verrà strutturata sia contenutisticamente che qualitativamente in consonanza con lo standard europeo. Particolare attenzione deve essere riservata alla qualificazione professionale in tutti i campi e alla promozione della formazione scientifica delle nuove generazioni attraverso corsi di perfezionamento postmaturità, corsi universitari e postuniversitari. La salvaguardia del diritto allo studio include, accanto alle misure di assistenza a livello scolastico e universitario, anche la garanzia della mobilità e della flessibilità nella formazione, nell'aggiornamento e nella specializzazione, nonché il riconoscimento dei titoli di studio conseguiti in Austria e nei paesi della Comunità europea e un'efficiente consulenza in materia di studio. In tutti i vari settori d'istruzione e perfezionamento si dovrà dedicare particolare attenzione allo sviluppo delle conoscenze linguistiche e all'apprendimento della seconda lingua e delle lingue straniere in genere. L'offerta scolastica deve essere portata ai livelli più alti, conferendo particolare rilievo alla riforma degli obiettivi intrinsechi alla scuola che deve portare ad "imparare a imparare". Bildung ist der entscheidende Faktor sowohl für die Entfaltung der Persönlichkeit des einzelnen als auch für eine gediegene gesellschaftliche und wirtschaftliche Entwicklung. Die Förderung von Bildung und Kultur ist als In- L'istruzione è un fattore determinante sia per lo sviluppo della personalità del singolo che per un corretto sviluppo sociale ed economico. La promozione dell'istruzione e della cultura è da Südtirol - Leitbild 2000 LEROP Alto Adige - Obiettivo 2000 Landesgesetz 18. Jänner 1995, Nr. 3 Legge Provinciale 18 gennaio 1995, n. 3
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