Diversidade na educação : reflexões e experiências - Cereja

O Ceafro é um programa de educação e profissionalização de adolescentes e
jovens negros vinculados ao Centro de Estudos Afro-Orientais (CEAO), órgão suplementar
da universidade Federal da Bahia (UFBa/Brasil). Sua missão é o combate a todas as formas
de racismo e promoção da igualdade de oportunidades entre negros e não-negros, por
meio de ações de educação e profissionalização direcionadas à juventude negra, com
foco no resgate da identidade racial e da auto-estima, como elementos estruturantes na
construção da cidadania do povo negro.
A proposta do Ceafro se insere no contexto das diversas ações que vêm sendo
desenvolvidas por organizações do movimento negro, a partir da década de 80, na
perspectiva de se constituir como referência educacional e de qualificação profissional
para adolescentes e jovens negros e formação de professores no combate ao racismo,
como também desenvolver uma proposta pedagógica e metodologias que atendam ao
perfil da comunidade negra.
A proposta pedagógica do Ceafro2 tem como especificidade a incorporação da
cidadania, enquanto aspecto fundamental para o desenvolvimento pessoal e social do
público deste programa – jovens negras (os) professoras (es) –, investindo na reconstrução
de sua identidade racial, no fortalecimento da auto-estima, na compreensão dos
mecanismos de sofisticação do racismo na sociedade brasileira e no como atuar para sua
superação. Trata-se de ações educacionais e de formação de professores que visam à:
a) construção de uma pedagogia que, através de novas estratégias metodológicas
e curriculares, assegure o resgate da identidade e da auto–estima do jovem
negro a partir dos referenciais socioculturais e históricos dos africanos e seus
descendentes no Brasil;
b) instituição do espaço de reflexão sobre a cidadania do ponto de vista do povo
negro e de como a educação se constitui em instrumento para tal; e
c) formação de educadores da rede pública de ensino, para que desenvolvam
práticas pedagógicas que contemplem a diversidade racial.
Na proposta do Ceafro a reconstrução da identidade racial e reforço da autoestima
são pressupostos básicos para a formação da cidadania dos jovens e professores
negros. Cidadania essa que lhes assegura a percepção de si e do outro, fundamentada nos
valores éticos, filosóficos e estéticos da diversidade cultural.
2 Pedreira Nascimento, Valdecir - A identidade racial na formação profissional do jovem negro – In: Educação,
Racismo e anti-racismo – a cor da Bahia, da UFBA, 2000, Ceafro.
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