Diversidade na educação : reflexões e experiências - Cereja

Nesse texto procuro destacar alguns aspectos teórico-práticos capazes de balizar
o que vem sendo feito e discutido no campo educacional, sem o que a avaliação das
perspectivas e desafios no tratamento da diversidade étnico-cultural e na implementação
de políticas públicas para os negros pode ser comprometida. Com essa proposta, busco
politizar o debate, na medida em que se dimensiona o alcance e as dificuldades na
proposição e operacionalização de políticas de ação afirmativa. Tal exercício se impõe
num momento de transição política, quando são abertas possibilidades de
redirecionamento das iniciativas em curso, conhecido o compromisso do governo eleito
com a implementação de políticas sociais no País.
Trata-se de recuperar algumas idéias alinhavadas em outros artigos, sempre
sujeitas a reavaliações, desde que confrontadas com argumentos sólidos e marcados pelo
respeito as diferentes posições teóricas que atravessam os estudos acadêmicos e iluminam
às práticas políticas, para que a reivindicação do respeito à diferença não seja apenas
figura de retórica. Aqui, essas idéias, complexamente imbricadas, ganham um novo
formato, mais didático, com o intuito de trazer a baila questões certamente polêmicas,
mas que deverão ser enfrentadas, porque há adversários a combater e suas armas não
podem ser menosprezadas.
1) Conhecimento da conformação do Estado e das relações de
poder existentes
Considerando-se que a organização social dominante é capitalista, marcada por
lutas entre classes e concepções de mundo antagônicas, o Estado – instância superestrutural
dessa organização – expressa os interesses hegemônicos e relações de poder desiguais.
Nessa perspectiva, importa também recuperar a história e conquistas empreendidas pelos
grupos negros organizados, especialmente na conquista e ocupação de postos na estrutura
de poder, empreendendo com competência uma “guerra de posição” que tem favorecido
abertura de espaços fundamentais à luta anti-racista, dos quais não se pode abrir mão.
Recentemente, foi desencadeado um processo de reorganização do capital,
buscando novas respostas para a retomada da acumulação. Esse processo, denominado
de globalização, agudizou as tendências percebidas no início do século XX, quando o
capital financeiro assumiu a hegemonia, evidenciando condições materiais que o ideário
neoliberal tenta justificar, dissimulando o fato de serem formas contemporâneas de
exploração e dominação. Organismos internacionais, ao adotarem esse ideário,
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