Diversidade na educação : reflexões e experiências - Cereja
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Grande do Sul encontram-se em desvantagem para a acirrada competição que representam<br />
os concursos vestibulares, particularmente para as universidades públicas, necessitando<br />
dramaticamente de um curso complementar que minimamente lhes proporcione<br />
oportunidade de competir.<br />
Atualmente, em Porto Alegre e Região Metropolita<strong>na</strong>, o custo médio de um curso<br />
pré-vestibular particular em caráter extensivo, ou seja, com cerca de dez meses de duração,<br />
é de duzentos reais (R$ 200,00) mensais, valor considerado “impossível de pagar” pela<br />
maior parte dos estudantes de baixa renda consultados pelo IBÁ (Instituto Brasil-África)<br />
em pesquisa realizada no início do processo seletivo para o Curso Superação, edição<br />
20022 .<br />
A Instituição diante do problema<br />
O IBÁ – Instituto Brasil-África, organização não-gover<strong>na</strong>mental criada, em 1998,<br />
a partir das discussões entre estudantes afro-brasileiros e africanos da UFRGS<br />
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul), tem desenvolvido ações e projetos que<br />
visam informar às comunidades descendentes de africanos, prioritariamente, e a todo o<br />
povo gaúcho e brasileiro sobre a História da África, sobre as culturas africa<strong>na</strong>s e, através<br />
destas informações, aproximar ainda mais Brasil e África, colaborando para a elimi<strong>na</strong>ção<br />
do racismo e da discrimi<strong>na</strong>ção racial contra afrodescendentes. Também está entre os<br />
objetivos da instituição o fortalecimento da auto-estima e da auto-imagem destas<br />
comunidades no RS e no Brasil.<br />
Constituído basicamente por profissio<strong>na</strong>is e estudantes da área da <strong>educação</strong>,<br />
sempre foi preocupação do IBÁ a presença reduzida de estudantes afrodescendentes <strong>na</strong>s<br />
universidades gaúchas, comprovada pelo fato de a maioria dos componentes do grupo<br />
origi<strong>na</strong>l do próprio Instituto Brasil-África serem estudantes africanos, e não afro-brasileiros,<br />
em função do baixo número destes últimos <strong>na</strong> UFRGS.<br />
No verão de 1998, a partir de demanda trazida por estudantes afrodescendentes<br />
que haviam acabado de concluir o Ensino Médio e sentiam-se despreparados para o<br />
concurso vestibular e, ao mesmo tempo, sem condições de pagar um “cursinho” particular,<br />
surgiu a idéia de executar uma ação educacio<strong>na</strong>l voltada para este público. O exemplo<br />
seguido foi o do então pioneiro no RS Curso Zumbi dos Palmares, desenvolvido pelo<br />
tradicio<strong>na</strong>l clube negro Associação Satélite Prontidão, nos moldes do PVNC, no Rio de<br />
Janeiro, e de <strong>experiências</strong> em Salvador.<br />
2 Pesquisa realizada com 385 candidatos ao Curso Pré-Vestibular Superação para Afrodescendentes de Baixa<br />
Renda em fevereiro de 2002, durante o processo seletivo.<br />
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