competência e argumentação nas afasias: um ... - IEL - Unicamp

argumentativas, como percepção, que não constitui somente um decalque deoperações lingüísticas (como se vê no exemplo em que EF se vale da escova).A argumentação forja-se como um saber que não prescinde de aspectossócio-cogntivos, textuais, interativos, pragmáticos - que demandam uma condutaargumentativa que não pode ser reduzida a um domínio específico, seja elelingüístico ou cognitivo.Importa destacar, visto o exposto, que heuristicamente é mais produtivo, aotratar da relação enunciativamente estabelecida entre argumentação ecompetência, o trabalho com uma concepção larga de enunciação - sobretudoporque estará atrelada às questões de linguagem, de cognição e de interação.89