competência e argumentação nas afasias: um ... - IEL - Unicamp

Ducrot e colaboradores propõem-se formular uma teoria semântica-enunciativaque dê conta da argumentação, considerando, para tanto, a língua stricto sensu,num claro empenho estruturalista.Ao final deste capítulo, comprometo-me a cotejar as diferenças e os ganhosanalítico-descritivos que ambas investigações enunciativas possibilitam.4.2.1 A Teoria da Argumentação na Língua e um corpus de afasiaA Teoria da Argumentação na Língua propõe uma análise semânticoenunciativa,de base estruturalista, referente ao fenômeno lingüístico recobertopela argumentação. O relevo atribuído à TAL, nesta tese, é justificável à medidaem que a teoria é fundamentada numa concepção enunciativa da argumentação etem operado, ao longo de seu desenvolvimento, em direção aos diferentesmecanismos nela envolvidos - sempre em torno do eixo enunciação.Na TAL, a avaliação é anterior à descrição, uma vez que o aspectoavaliativo é que autoriza as interpretações descritivas; para Ducrot (Moura: 1998,176), a descrição que dou de um objeto quando o apresento por meio de umadescrição definida não tem por objetivo uma melhor identificação deste objeto,mas sim propiciar uma argumentação acerca desse objeto. O referente é, então,construído em função da argumentação pretendida, uma expressão não servepara designar um objeto, mas sim para indicar se um determinado encadeamentodiscursivo é ou não possível a partir de seu aparecimento.A teoria é organizada basicamente em função da dicotomia sentido literal/sentido metafórico, que qualifica a significação como descritiva ou avaliativa. Essetema geral dirige implicitamente todo desenvolvimento da Teoria da Argumentaçãona Língua, mas aparece mais explicitamente somente em sua última versão, aTeoria dos Topoi.Uma significação avaliativa somente é possível se considerada asubjetividade na língua - para dar conta dessa questão, Ducrot passa a trabalharcom a noção de polifonia, em que diferentes enunciadores estão envolvidos com a74