competência e argumentação nas afasias: um ... - IEL - Unicamp

a linguagem está na natureza do homem, que não a fabricou.(...) Não atingimos nunca o homem separado da linguagem enão o vemos nunca inventando-a. Não atingimos nunca ohomem reduzido a si mesmo e procurando conceber aexistência do outro. É um homem falando que encontramos nomundo, um homem falando com outro homem, e a linguagemensina a própria definição do homem (Benveniste: 1995, 285)[grifo meu].Se por um lado não é possível negar a afasia e as restrições lingüísticas ediscursivas por ela impostas, por outro lado resta justamente buscar, frente aessas contingências, o agenciamento - operado pelo sujeito afásico, relativo àsdiferentes semioses de que se vale, bem como os movimentos e as atitudespragmáticas envolvidos na resolução de problemas de ordem lingüística, naintenção de dar conta de sua participação em atividades discursivas; em outraspalavras, buscar saber de que maneira o sujeito manipula os recursos lingüísticos(formais ou não-formais), de que dispõe no interior da situação enunciativa.Essa interrogação tem por objetivo não somente perscrutar que categoriaslingüísticas o afásico manipula, mas, mais que isso, saber de que recursos lançamão na tentativa de instanciar-se no discurso, justamente quando a língua, strictosensu, lhe impõe restrições das mais diversas naturezas – restrições essas queestão na base, por exemplo, da classificação dos diferentes tipos de afasia.Frente a este quadro, é preciso estabelecer que minhas questões somentepodem ser formuladas porque fundamentadas na premissa de um sujeito afásicocompetente, que lança mão de recursos vários para se manter na interação.As afasias, além de descortinarem as dificuldades lingüísticas com quelidamos, afásicos ou não, também explicitam nossas dificuldades discursivas, oque possibilita entrever a busca de recursos formais específicos, entendidos comoa materialidade lingüística propriamente dita, e ainda os recursos semiológicosdas mais diversas naturezas, de que nos valemos para nos constituirmos nalinguagem.Se o escopo de minha tese restringe-se à possibilidade de postular umarelação entre argumentação e competência, cabe questionar de que recursos sevalem os sujeitos afásicos para equacionar as operações argumentativas, se8