competência e argumentação nas afasias: um ... - IEL - Unicamp

unidade lexical vaga: evento. Em seguida, SP fala três bomba lá, ao que EMretoma e, organizando todas as informações que lhe foram dadas, preenche osentido, ao dizer um atentado, o que é confirmado por MG.JM e SP conseguem introduzir e fazer progredir um tópico a partir daarticulação conjunta de informações que vão agregando, na medida em que otópico de desenvolve. SP se vale de uma série de movimentos e gestos para fazerreferência à localização de fronteira da região basca, justamente pelas restriçõeslingüísticas resultantes de sua afasia. Esses movimentos e gestos sãoreconhecidos e interpretados pelos interlocutores, o que demonstra, mais umavez, o papel significativo das semioses não verbais na constituição de sentido.A partir desse ponto, outros tópicos discursivos são desenvolvidos. Oprimeiro é relativo à atribuição de responsabilidade pelo atentado. JM pensa quetambém o grupo islâmico AL Qaeda pode ser responsabilizado pelo ocorrido.Assim, a orientação argumentativa, que faz a conversação avançar, neste ponto,se desenvolve em função dos argumentos que atribuem a responsabilidade doevento a um ou outro grupo terrorista.JM atribui ao apoio que a Espanha deu aos Estados Unidos, na Guerra doIraque, a possibilidade de o atentado estar ligado à Al Qaeda – JM estabelece aseguinte relação: al qaeda porque... os espanhóis per pertenceram à:::: qaeda doIraque. Entretanto, SP insiste em atribuir o atentado ao grupo separatista basco.Na seqüência, JT argumenta que o grupo ETA há algum tempo não temcometido atentados: eles são separatistas né...eles querem um país Basco...maspor conta do apoio que a Espanha deu pros Estados Unidos isso é suspeita derepente... porque faz tempo que não tem atentado do ETA na... Somenteconsiderando o argumento de JT é que SP admite a possibilidade de o atentadoterrorista poder, de fato, estar ligado aos árabes.As unidades não-verbais envolvidas na interação não têm por funçãocomplementar o uso da linguagem, nem tampouco colocá-la em contexto. É nessesentido que atribuir à argumentação um caráter enunciativo, de naturezainteracional, requer a consideração da atividade discursiva como produto daequação entre elementos semiológicos verbais e não-verbais - sem que deva ser72