competência e argumentação nas afasias: um ... - IEL - Unicamp

argumento se fundamenta em função da seguinte afirmativa: interpretar umenunciado, é simplesmente, quer se trate de seu conteúdo explícito ou implícito,aplicar suas diversas “competências” aos diversos significantes inscritos naseqüência, de modo a extrair dela os significados 21 (id.: 1986, 161).Dessa forma, todo texto é dirigido no sentido de equacionar a interpretaçãodos enunciados, evocando sobremaneira a figura do alocutário e muito poucoreferindo-se ao trabalho realizado pelo locutor, uma vez que estabelece suaorientação no sentido de interpretação e compreensão, ou seja, na habilidade quedenomina decodificação (décodage).Kerbrat-Orecchioni reconhece a dificuldade de atribuição de domínios, deestabelecimento do alcance das diferentes competências, mas apresenta acompetência lingüística necessariamente como central, em função da qual asdemais seriam articuladas. Seu argumento se fundamenta no postulado de que acompetência lingüística é indispensável tanto para codificar quanto paradecodificar os enunciados; a ela é atribuído papel central, uma vez que os sujeitosenvolvidos no circuito enunciativo podem dispor mais ou menos das demaiscompetências, o que não impediria sua possibilidade de interação.Entretanto, não poderiam de forma alguma participar de qualquer interaçãodiscursiva se não conhecessem os elementos que constituem sua competêncialingüística, quais sejam, aqueles relativos às unidades da língua e às regras deboa-formação das sentenças.A perspectiva com que a noção de competência é postulada mantém acompetência lingüística como nuclear, não superando, portanto, a dicotomiainterior/ exterior lingüístico.Esta posição preserva a noção chomskyana de competência lingüística eapresenta as demais enquanto competências que com ela articulam ofuncionamento da língua, desde que respeitada a competência lingüísticaenquanto eixo que autoriza e agencia o funcionamento das demais competências.O estabelecimento da relação entre as competências se dá de maneira21 Interpréter un énoncé, c’est tout simplement, qu’il s’agisse de son contenu explicite ou implicite, appliquerses diverses “compétences” aux divers signifiants inscrits dans la séquence, de manière à en extraire dessignifiés (id: 1986, 161).43