competência e argumentação nas afasias: um ... - IEL - Unicamp

Na Semântica ducrotiana, argumentar é um ato, fruto da objetivação dasignificação, que está na base da orientação argumentativa que autoriza. O ato deargumentar tem o sujeito como suporte da enunciação, marcado na figura deenunciadores – a um dos enunciadores é atribuído o papel de locutor, 55 . Odirecionamento argumentativo é a base sobre a qual a referenciação é constituída,portanto, base para o estabelecimento do sentido.Argumentar é direcionar a significação, e na TAL, qualquer aspectoinformativo é derivado de aspectos avaliativos, marca explícita da subjetividade nalíngua.Em Ducrot, a argumentação se constrói por meio de mecanismos verbais,como operadores e modificadores argumentativos e pelo feixe de topoi que oléxico encerra, por isso a teoria toma a língua enquanto traço estruturante dodizer.Não é possível deixar de reconhecer a importância explicativa dascategorias analíticas postas pela semântica ducrotiana. Entretanto, a TAL nãoconstitui, sozinha, um aparato teórico que responda pelos atos de língua e dediscurso envolvidos na argumentação, por isso, a necessidade de constituir umaparato teórico de cunho enunciativo que me possibilite não somente a descriçãodo funcionamento de operações argumentativas constituídas a partir da língua,stricto sensu.Nesse sentido, torna-se necessária a articulação de teorias enunciativasque abordem as relações argumentativas na linguagem em que a enunciação nãoserá tomada apenas como constituinte do produto que é o enunciado, mas antes,que aponta para os saberes envolvidos na argumentação. Sobretudo seconsiderarmos que no dado II há argumentação, apesar da ausência de marcaslingüísticas que a explicite.Considerações dessa natureza levam a admitir que a presença ou não deunidades argumentativas não sustentam, por si só, o fenômeno argumentação. Háuma pluralidade de saberes envolvidos e articulados nas operações58 letra grega, denominada lâmbida.88