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Sociedade, Tecnologia e Inovação Empresarial - Presidente da ...

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um conjunto muito mais amplo de melhoramentos na eficiência e funçõesde aprendizagem. Ao fazê-lo, agrupa aspectos relacionados coma criação de novos saberes, o refinamento desses saberes, e o própriosaber alarga os horizontes do conceito de mu<strong>da</strong>nça tecnológica, comoconceito aproximado, por exemplo, através de investigação industriale despesas com desenvolvimento, de activi<strong>da</strong>des industriais dirigi<strong>da</strong>sa activi<strong>da</strong>des <strong>da</strong> área <strong>da</strong> prestação de serviços; <strong>da</strong> produção rumo àesfera do consumo; <strong>da</strong> criação e aperfeiçoamento de produtos a aperfeiçoamentosou novas formas de organização e distribuição; <strong>da</strong> incorporaçãoem novas máquinas ou em máquinas aperfeiçoa<strong>da</strong>s ou outrosequipamentos capitais para novas capaci<strong>da</strong>des ou capaci<strong>da</strong>des aperfeiçoa<strong>da</strong>sou capital humano. Os impactos em termos de conhecimentoou, por outras palavras, to<strong>da</strong>s as esferas <strong>da</strong> socie<strong>da</strong>de. Noentanto, o conhecimento — como é óbvio — não é um conceito novo.A sua importância para o crescimento económico esteve no centro demuito do pensamento filosófico e económico e de obras publica<strong>da</strong>snos finais do século XVIII e no século XIX. Basta pensar na importânciaque os economistas clássicos como Smith, Marx ou mais recentementeSchumpeter <strong>da</strong>vam ao conhecimento, para perceber que oseconomistas, tal como os historiadores, sempre tiveram presente aimportância vital <strong>da</strong> acumulação de conhecimentos para a riqueza alongo prazo em termos económicos, bem como para o bem-estar económico,social e cultural. Vêm então à baila várias coisas. Para simplificaro que quero dizer, vou dividir essas coisas em quatro grupos:reconhecimento financeiro e económico do valor para a geração deconhecimento; novas possibili<strong>da</strong>des de codificação do conhecimento,ligado ao surgimento de novas tecnologias de informação e comunicação;mu<strong>da</strong>nças na configuração institucional-organizacional <strong>da</strong>s instituiçõesdo saber e, por fim, os desafios a longo prazo à manutençãodo conhecimento tácito, ou seja, o capital humano. Estes quatro gruposde questões lançam desafios fun<strong>da</strong>mentais aos decisores políticoseuropeus. Começamos, a um nível superficial, pelo aspecto de menorimportância, mas que é simultaneamente aquele que terá provavelmenteo maior impacto sobre a nova tendência em termos do seureconhecimento político.Debates1 5 0<strong>Socie<strong>da</strong>de</strong>, <strong>Tecnologia</strong> e <strong>Inovação</strong> <strong>Empresarial</strong>

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