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Sociedade, Tecnologia e Inovação Empresarial - Presidente da ...

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Trabalho, formação e inovaçãoAmérico Henrique Rodrigues Ramos dos SantosProfessor Catedrático <strong>da</strong> Universi<strong>da</strong>de Técnica de Lisboa<strong>Presidente</strong> <strong>da</strong> CESO CI — Consultores Internacionais, S.A.Asessão 4, Trabalho, Formação e<strong>Inovação</strong>, teve intervenções <strong>da</strong> Prof.ª Doutora Maria João Rodrigues,Sr. Henrique Neto e Prof. Doutor António Brandão Moniz. Moderoua sessão o Prof. Doutor Américo Ramos dos Santos. O debate <strong>da</strong>sideias expostas pelos oradores convi<strong>da</strong>dos foi particularmente intenso.Eis uma síntese <strong>da</strong>s intervenções e do debate havidos.1. Foram identificados vários novos e estratégicos desafios na articulaçãoentre o trabalho, a formação e a inovação. O primeiro desafioé o <strong>da</strong> veloci<strong>da</strong>de <strong>da</strong> mu<strong>da</strong>nça. Os processos de mu<strong>da</strong>nça, em particularos que estão articulados com a produção, transmissão e difusão <strong>da</strong>informação, verificam-se a uma veloci<strong>da</strong>de sem precedentes. Esta veloci<strong>da</strong>deimplica uma forte capaci<strong>da</strong>de de reacção rápi<strong>da</strong>, muitas vezes antecipa<strong>da</strong>,ao imprevisto ou à surpresa. A necessi<strong>da</strong>de de criar esta capaci<strong>da</strong>decolocou questões decisivas ao nível <strong>da</strong> orientação <strong>da</strong> produção do conhecimento,<strong>da</strong> organização dos processos produtivos, <strong>da</strong> formação dos saberese <strong>da</strong>s competências e <strong>da</strong> estruturação <strong>da</strong>s organizações. No que respeitaà inovação, a veloci<strong>da</strong>de <strong>da</strong> mu<strong>da</strong>nça tem consequências potencialmenteperigosas. A importância crescente <strong>da</strong> lógica de mercado, a que já sechama o «império <strong>da</strong> economia <strong>da</strong> procura», poderá conduzir a uma orientaçãoimediatista <strong>da</strong> produção do conhecimento. Esta situação está presentenas pequenas melhorias incrementais, nas reformatações de modelosou nos novos produtos. O mesmo é dizer que a «veloci<strong>da</strong>de» pode ser«mal assumi<strong>da</strong>», através do desvio de recursos públicos e privados, paraa geração de conhecimento não radical. É o novo conhecimento radical,Américo Henrique Rodrigues Ramos dos Santos2 3 1Trabalho, formação e inovação

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