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Sociedade, Tecnologia e Inovação Empresarial - Presidente da ...

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si<strong>da</strong>des de aprendizagem e grau de ajustamento às características <strong>da</strong>sredes humana e tecnológica de suporte) <strong>da</strong> formação à distância e <strong>da</strong>aprendizagem desenvolvi<strong>da</strong> em contexto diferido (sob tutoria) e não--presencial, específicos a populações concretas, a sectores de activi<strong>da</strong>deprecisos e a domínios/conteúdos de aprendizagem bem determinados.Para isso, era necessário modelizar e construir referenciais de concepção,produção, experimentação, aplicação e vali<strong>da</strong>ção de produtos ecanais de formação à distância. Algumas instituições (INOFOR, IEFP) passarama fomentar a divulgação de programas de ensino à distância,com base em tecnologias de informação e <strong>da</strong>s comunicações, nomea<strong>da</strong>menteapoiando as escolas e outras enti<strong>da</strong>des de formação de modoa disponibilizarem os seus curricula e acções em suporte multimédia(Internet ou outra rede telemática). Procedeu-se ao levantamento deprogramas e acções em desenvolvimento neste domínio e o seu cruzamentocom o levantamento relativo às intervenções já desenvolvi<strong>da</strong>scom o apoio <strong>da</strong>s instituições participantes. Realizou-se o levantamentode práticas nos domínios do multimédia e <strong>da</strong> formação à distância, emarticulação com a dinamização de redes de formadores — redes humanasde tutoria (CEDEFOP, IEFP, Delfim, CRC), seleccionaram-se modelosde formação à distância (INOFOR), experimentaram-se projectos-pilotocom avaliação e vali<strong>da</strong>ção de impactes (INOFOR, ISQ) e desenvolveram--se cursos de formação on line (ISQ-Modulform, CINEL/CENFIM-Telemaint).Finalmente, disponibilizaram-se packages de formação à distânciadirigidos a pessoas com autonomia e projectos pessoais de aprendizagem,cuja monitorização e tutoria pe<strong>da</strong>gógica era suporta<strong>da</strong> pela redede centros de recursos do INOFOR. Deste ponto de vista, foi uma <strong>da</strong>smedi<strong>da</strong>s de evidente impacte público e interesse político.A medi<strong>da</strong> 6.6, «Disponibilizar Informação sobre o Mercado de Trabalho»,revelou os problemas conhecidos pelos meios científicos nacionaisrespeitantes à produção e divulgação de informação estatística.O objectivo expresso no Livro Verde é o de que a transparência do mercadode emprego constitui um dos objectivos prioritários dos serviçospúblicos de emprego, contribuindo assim para o seu mais adequado funcionamento,através <strong>da</strong> circulação de informação sobre as situações que,em ca<strong>da</strong> momento, dão expressão às suas reali<strong>da</strong>des e perspectivas deAntónio Brandão Moniz2 5 1Trabalho, formação e inovação

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