Sociedade, Tecnologia e Inovação Empresarial - Presidente da ...

More documents

Recommendations

Info

de um desafio institucional muito mais amplo com que a Europa sevê confrontada.Dos velhos aos novos desafios institucionais 2Vendo a questão superficialmente, a diversidade de instituições eexperiências da Europa parecem ter limitado a capacidade da mesmapara conseguir ganhar, de forma endógena, um ritmo próprio de crescimentorumo a uma sociedade orientada pelo conhecimento. Parecemainda existir importantes «bolsas» de custos para a não-Europa. Poderiadizer-se que se trata da mesma diversidade que impediu que aEuropa pudesse reagir às mudanças verificadas no exterior, tanto sobreos produtos quanto sobre a mão-de-obra qualificada ou nos mercadosfinanceiros, como no desenvolvimento e comercialização das novas tecnologias.No entanto, é óbvio que a diversidade institucional, tal comose verifica no caso de um dossier de investigação, pode — e especialmentea longo prazo — ter as suas vantagens. Pode até conduzir a quese encontrem respostas mais criativas a desafios externos e ajudar aencontrar novos desenvolvimentos endógenos e eventualmente promissores3 .Trata-se provavelmente de uma das questões com que a UniãoEuropeia está confrontada em que se torna mais difícil encontrarequilíbrios. Encontrar o ponto de equilíbrio entre a necessidade decoordenar e harmonizar em áreas nas quais se possam conseguir economiasde escala significativas e nas quais há custos significativospara a não-Europa (questão na qual se tem também de falar nas questõessubjacentes de política, que são imediatas: quais são os custosda Europa, em oposição aos custos do «não-mundo» 4 ), e áreas nasquais a diversidade das instituições constitui uma garantia de dinamismofuturo: a variedade como estrutura-base para a aprendizageminstitucional.Vamos centrar-nos em quatro áreas dessa mudança institucional, queparecem ser todas essenciais para a sociedade orientada pelo conhecimento.Luc Soete1 5 5A Europa e as políticas tecnológicas nacionais…
Mudanças institucionais nos mercados laborais: da «velha»flexibilidade do mercado laboral às questões relacionadascom a educação e a formaçãoA mudança institucional é, como é óbvio, um processo contínuoque muda de velocidade em alturas de crise. As crises, em si mesmas,podem ter magnitudes e alcances diferentes. A forte inflação e o desempregoem massa, ocorridos no final da década de setenta e princípiosda década de oitenta na Europa foram, vistos desta perspectiva, sintomasque marcaram e acabaram por caracterizar este período como umafase da crise económica. As mudanças institucionais dos anos oitentaforam motivadas pela necessidade de sair desta crise. Levaram a ajustesestruturais — uma palavra-chave nos anos oitenta — com o objectivode reformar as instituições do mercado laboral. Aumentar aflexibilidade dos mercados laborais passou então a ser um objectivocomum a nível das políticas.Outro campo de reforma, mais característico do final dos anos oitenta,estava ligado a uma preocupação mais geral no sentido de aumentar aesfera de actividades «não reguladas», de forma a tirar partido da internacionalizaçãoe do potencial das tecnologias de comunicação e informação,que vieram alterar as dimensões espaciais e temporais dasactividades económicas. Os anos oitenta foram ainda, para todos ospaíses desenvolvidos, uma altura de difusão do novo sistema tecnológicoque se centra à volta das novas tecnologias de informação e comunicação.Apesar disso, alguns países estavam mais avançados do queoutros (veja-se, como exemplo, a distribuição dos rácios de investimentosem TIC em comparação com o PIB durante os anos oitenta, emcomparação com o último período de dados revelados pela OCDE em1999). A crescente internacionalização da maior parte das economiasdos países desenvolvidos estava em curso e a competitividade internacionaldependia fortemente — julgava-se — do controlo dessas novastecnologias.Os países, estando cientes do período de transição que atravessavam,deram início às duas ondas de reforma institucional a que fizemosreferência. Esse início deu-se em condições diferentes e com ímpetosDebates1 5 6Sociedade, Tecnologia e Inovação Empresarial
Page 1:
ebatesPRESIDÊNCIA DA REPÚBLICASoc
Page 6 and 7:
ÍndiceNOTA DE ABERTURA............
Page 8 and 9:
Nota de aberturaUm dos temas que t
Page 10 and 11:
Discursodo Presidente da República
Page 12 and 13:
legitimar a atitude de assumir risc
Page 14 and 15:
I ParteTecnologia, Instituiçõese
Page 16 and 17:
Tecnologia, instituiçõese crescim
Page 18:
era considerado como um aumento da
Page 22:
Na última década foram feitos mui
Page 26 and 27:
ia adaptada à produção em massa.
Page 28 and 29:
empresas que quisessem ter êxito n
Page 30 and 31:
nas de produtos químicos e de equi
Page 32 and 33:
II ParteInovação e Atitude Cultur
Page 34 and 35:
Inovação e atitude culturalJoão
Page 36 and 37:
Inovação e organizaçãoIlona Kov
Page 38 and 39:
ficadas de mudança organizacional
Page 40 and 41:
incerteza, apresentam os problemas
Page 42 and 43:
e ao inesperado — a capacidade de
Page 44 and 45:
guirem resultados pouco espectacula
Page 46 and 47:
parte em teletrabalho) e serão pag
Page 48 and 49:
e mecanismos de divulgação das no
Page 50 and 51:
4. Factores de resistência à inov
Page 52 and 53:
conciliar a competitividade com obj
Page 54 and 55:
A inovação é percebida pelos dir
Page 56 and 57:
em as práticas tradicionais refere
Page 58 and 59:
Numa economia do conhecimento a ino
Page 60 and 61:
21 E. Mumford, «New treatments or
Page 62 and 63:
GORZ, André, Misères du présent
Page 64 and 65:
Inovação e atitude culturalManuel
Page 66 and 67:
O sector nunca deixou de reivindica
Page 68 and 69:
Dentro da indústria de calçado h
Page 70 and 71:
para-se para apresentar uma nova vi
Page 72:
tiva? O saber tácito, e, principal
Page 75 and 76:
zar, planificar e executar tarefas
Page 77 and 78:
e um apropriado planeamento das act
Page 79 and 80:
Talvez por isso, enquanto nos três
Page 81 and 82:
A tendência é para pensarmos que
Page 83 and 84:
DA ESQUERDA PARA A DIREITAJaime And
Page 85 and 86:
empresas e dos países, como pode l
Page 87 and 88:
uma preferência estrita pelo créd
Page 89 and 90:
gamento do conceito de inovação s
Page 91 and 92:
O diagnóstico deve centrar-se em n
Page 93 and 94:
Os incentivos financeiros referidos
Page 95 and 96:
porque representam instituições d
Page 97 and 98:
para serem mais eficientes, e por s
Page 100 and 101:
Financiamento da inovaçãoempresar
Page 102 and 103:
Suponho que seja na próxima décad
Page 104 and 105:
que se trata de uma dinâmica empre
Page 106 and 107: em consórcio? Em primeiro lugar, o
Page 108 and 109: Os incentivos fiscais podem ter um
Page 110 and 111: Estratégias, apoio e financiamento
Page 112: • acções de demonstração;•
Page 115 and 116: De um ponto de vista analítico, e
Page 117 and 118: financiamentos públicos à inovaç
Page 119 and 120: O esforço público global realizad
Page 121 and 122: com a informação patente no Quadr
Page 123 and 124: Quadro 4Patentes solicitadas nos EU
Page 125 and 126: do Orçamento Geral de Estado e com
Page 127 and 128: espostas gravita em torno do valor
Page 129 and 130: Quadro 8 Estrutura sectorial do PIB
Page 131 and 132: 3. Quais os factores contingenciais
Page 133 and 134: cativa flutuação das orientaçõe
Page 135 and 136: • em terceiro lugar, a ausência
Page 137 and 138: Notas1 De acordo com informação d
Page 139 and 140: HENRIQUES, L., Os sistemas consulti
Page 141 and 142: Luc Soete
Page 143 and 144: nacionais, tradicionalmente fechado
Page 145 and 146: actividades de investigação cient
Page 147 and 148: de consumo. Além disso, verificou-
Page 149 and 150: Reino Unido e a Espanha se aproxima
Page 151 and 152: um conjunto muito mais amplo de mel
Page 153 and 154: Isto explica por que razão foram a
Page 155: de conhecimento (os laboratórios d
Page 159 and 160: debate está a acontecer, é compos
Page 161 and 162: tão sistemática e progressiva com
Page 163 and 164: ilidade, como forma de ajudar a fin
Page 165 and 166: cesso de privatização de empresas
Page 167 and 168: padrões semelhantes entre si. Pelo
Page 169 and 170: equipamento, transacções internac
Page 171 and 172: para as actividades económicas. Es
Page 173 and 174: O desenvolvimento de um conjunto de
Page 175 and 176: Argumentou-se que há quatro áreas
Page 177 and 178: ver mudanças a breve trecho na hie
Page 179 and 180: Notas1 Na estrutura do programa de
Page 181 and 182: DA ESQUERDA PARA A DIREITAJosé Sal
Page 183 and 184: tema Nacional de Inovação, sejam
Page 185 and 186: Um tal desenvolvimento não foi esp
Page 187 and 188: decorrentes, têm que ser vistos em
Page 189 and 190: matéria de progresso técnico da a
Page 191 and 192: ciante incepção, através da cria
Page 193 and 194: tipos distintos de «modos inovató
Page 195 and 196: tivo (e curioso), ainda, é apontar
Page 197 and 198: No que concerne os centros tecnoló
Page 199 and 200: NotasAs opiniões expressas pelo au
Page 201 and 202: -da-arte estritamente importadas pa
Page 203 and 204: quase quinhentos anos foram pobres
Page 205 and 206: elas, e que essa diferença esconde
Page 207 and 208:
c) Por fim, devemos investir essa n
Page 209 and 210:
Este processo de digestão é equiv
Page 211 and 212:
extraí a seguinte ideia sobre os i
Page 213 and 214:
organização, o que se faz atravé
Page 215 and 216:
Na moderna economia do conhecimento
Page 217 and 218:
tativo das tecnologias incorporadas
Page 219 and 220:
am o maior ou menor sucesso económ
Page 221 and 222:
posto em relevo o sucesso técnico
Page 223 and 224:
participação pública nos riscos
Page 225 and 226:
Figura 6Evolução das receitas dos
Page 227 and 228:
A Figura 9 mostra a estrutura de re
Page 229 and 230:
Figura 11Orçamentos das agências
Page 231 and 232:
DA ESQUERDA PARA A DIREITAHenrique
Page 233 and 234:
essencial, que, em regra, dá orige
Page 235 and 236:
aprendizagem, todos aprendem: as es
Page 238 and 239:
Trabalho, formação e inovaçãoMa
Page 240 and 241:
Gostava de deixar uma outra linha d
Page 242 and 243:
Uma estratégia portuguesaHenrique
Page 244 and 245:
custos de entrada no mercado e cons
Page 246 and 247:
Trabalho, formação e inovaçãoNo
Page 248 and 249:
de adaptação, e ao reforço das p
Page 250 and 251:
Com efeito, essa comissão não foi
Page 252 and 253:
sidades de aprendizagem e grau de a
Page 254 and 255:
ecurso ao teletrabalho e a redes de
Page 256 and 257:
estruturais da economia e da utiliz
Page 258 and 259:
A importância da formação nas em
Page 260 and 261:
temas de aprendizagem e formação
Page 262 and 263:
Os efeitos sobre as condições de
Page 264:
Anexos
Page 267 and 268:
I ask you to recognize that both th
Page 269 and 270:
sions that were actually profit max
Page 271 and 272:
As my remarks above indicate, while
Page 273 and 274:
same broad industry. Thus, pharmace
Page 275 and 276:
equired. Chandler’s own studies a
Page 277 and 278:
neering schools, in particular MIT,
Page 279 and 280:
nal Japanese competition was strong
Page 281 and 282:
and liberalised. The resulting grow
Page 283 and 284:
In the second section, a brief over
Page 285 and 286:
Figure 1Real GDP 1991-1999(1991 = 1
Page 287 and 288:
might have influenced negatively Eu
Page 289 and 290:
knowledge, linked to the emergence
Page 291 and 292:
sible than before to all sectors an
Page 293 and 294:
more creative responses to external
Page 295 and 296:
Only in the late nineties did the p
Page 297 and 298:
which study curriculum to follow. A
Page 299 and 300:
Systems were so different accross E
Page 301 and 302:
experienced with the salaries of CE
Page 303 and 304:
The internationalisation of nationa
Page 305 and 306:
adjust to higher risk levels. The c
Page 307 and 308:
This, increasingly massive componen
Page 309 and 310:
of «market services». Most of the
Page 311 and 312:
Notes1 Within the framework of the
Page 313 and 314:
SOETE, L., «The Challenges and the
show all

Sociedade, Tecnologia e Inovação Empresarial - Presidente da ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?