Sociedade, Tecnologia e Inovação Empresarial - Presidente da ...

artigo de um diário nacional que referia um novo tratamento para criançasautistas, o TEACCH (Treatment of Autistic and Related HandicappedChildren), em prática nos Hospitais de Coimbra. Segundo o artigo,o tratamento consiste em «dividir em pequenos passos as tarefas queuma criança normal executa instintivamente, por forma a melhorar acompetência das crianças autistas na realização destas tarefas rotineiras,melhorando a sua independência das instituições e abrindo caminho à suainserção nos meios familiar e social».Esta passagem fez-me pensar que, de certa forma, todos somos autistas;em particular, um jovem estudante ou uma pessoa em vias de qualificaçãoprofissional também o será, e é nossa missão, como educadores,formadores ou empregadores, melhorar a sua independência das instituiçõese abrir caminho à sua inserção. Por outras palavras, educar implica libertar.Só educamos alguém quando esse alguém se liberta de nós. Mas,como educadores, formadores ou empregadores, será que o fazemos?Será que temos a coragem necessária para libertar as pessoas de nóspróprios, e estimular a sua rebeldia?Um rebelde é uma pessoa que cria e que também erra; porém, deveráser capaz de aprender com os seus erros e corrigir a trajectória. Um rebeldeé capaz de nos surpreender com a sua criatividade e inovação, e com formastotalmente novas de pensar. Um rebelde é o embrião da sociedadedo futuro porque, no sentido de rebeldia que referi, é sensível e generoso.Um rebelde é uma pessoa com motivação, normalmente interiorizada.Um rebelde é o motor da Sociedade de Conhecimento. O nossotecido escolar devia produzir rebeldes: jovens libertos dos seus formadores,capazes de pensar e agir por si próprios e equipados com as ferramentasintelectuais e emocionais que sejam necessárias para construir ofuturo. Escolas que produzissem jovens deste tipo deviam ser premiadas.Aliás, estou mesmo convencido de que os trabalhadores do conhecimento, talcomo os defini a partir de pessoas rebeldes, serão os agentes do processode desenvolvimento em todas as sociedades modernas. Neste contexto,a Irlanda tem dado lições a muitos países, e este é um exemplo queconheço bem pois tenho colaborado com várias instituições irlandesas nadefinição e implementação de políticas de desenvolvimento e inovação,nos últimos dez anos. Da homepage da IDA, http://www.idaireland.com,José António Ribera Salcedo2 0 9Bases tecnológicas da inovação empresarial