20.02.2013 Views

Förklädda flickor: könsöverskridning i 1980 - Åbo Akademi

Förklädda flickor: könsöverskridning i 1980 - Åbo Akademi

Förklädda flickor: könsöverskridning i 1980 - Åbo Akademi

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

iljant på cykel. Men utseendet är flickaktigt. Krille bestämmer sig för<br />

att Janne är en flicka, för att sedan tvärvända då Janne presenterar sig:<br />

– Tjena! Jag heter Janne. Vad heter du?<br />

Tjejen hette Janne, alltså, jasså, jo, och Krille det var jag det, som blixtsnabbt<br />

teg med att jag trott att han hette Pippi. (Janne, min vän, 6)<br />

Från pronomenet ”hon” växlar Krille omedelbart till ”han”. De flesta<br />

forskare väljer att skriva ”han” om Janne eftersom texten konsekvent<br />

använder pronomenet ”han”. 119 Ur ett feministiskt perspektiv betyder<br />

detta inte ett osynliggörande av Jannes flicktillhörighet, utan snarare en<br />

indikation på att könskategorin rubbas. Jannes utseende är flickaktigt,<br />

handlingarna maskulina och pojkberättaren Krille är förvirrad av dessa<br />

motsägelser. Krille tar Janne för en pojke eftersom det är tryggast så<br />

och eftersom Janne då uppfyller de föreställningar som Krille har. Janne<br />

är som flicka ovanligt tystad och osynliggjord i texten, därför ligger det<br />

även utanför texten om hon medvetet antar förklädnad eller inte.<br />

Detaljerna är oklara och förklädnaden statisk. Som litterär konstruktion<br />

kan Janne vara både han, hon eller någonting tredje. Det relevanta är att<br />

eftersom Janne genom pojkblicken och pojkrösten upprättas som en<br />

grumlad karaktär, samtidigt som Jannes performativa maskulinitet ger<br />

utrymme för Krille att vara en mjuk pojke, krackelerar könsordningen.<br />

Den förklädda flickan skapar således sprickor i kategorierna, särskilt<br />

som hon genom pojkens röst framstår som mer främmandegjord än vad<br />

hon eventuellt skulle göra om hon hade en egen röst.<br />

* * *<br />

Berättarens könstillhörighet är avgörande för hur läsaren uppfattar<br />

texten. Det finns en grundläggande skillnad mellan det perspektiv<br />

Kullman och Pohl som författande män anlägger då de väljer att låta ett<br />

pojkmedvetande berätta förklädnadsromanen och därvidlag görs det<br />

rentav en poäng av att pojkmedvetandet har uppenbara svårigheter med<br />

att greppa den förklädda flickans femininitet. Då Stark och Wahl väljer<br />

crossvokalisering som berättargrepp och lägger berättarrösten i den<br />

förklädda flickans mun uppstår omedelbart en trovärdighetsproblematik<br />

eftersom det flickspecifika antingen förträngs, föraktas eller förvrids.<br />

119 Lundqvist 1994, 201 följer romanens bruk av han.<br />

203

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!