12.07.2015 Views

Libër mësuesi Aftësim teknologjik 6, 7 - Media Print

Libër mësuesi Aftësim teknologjik 6, 7 - Media Print

Libër mësuesi Aftësim teknologjik 6, 7 - Media Print

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

98Aftësimi <strong>teknologjik</strong> 7Mësimi 1STRUKTURAT DHE FORCAT - TeoriDetyra për t’u realizuar: Të lexohet me kujdes hyrja në kapitull faqe 29 dhe mësimi i ditës në faqen 30 –31, libri i nxënësit. Të plotësohen ushtrimet tek fletorja e punës. Të shfrytëzohet puna kërkimore.Materialet: libri i nxënësit faqe 29, 30, 31 dhe fletorja e punës faqe 19.Objektiva për t’u realizuar: të dallojnë llojet e strukturave; të tregojnë origjinën e strukturave; të përshkruajnë elasticitetin.Fjalor: strukturë masive, strukturë skelet, strukturë guaskë, elastik, qëndrueshmëri estrukturaveNjohuri paraprake. Funksioni i strukturave. Forcat që ndikojnë mbi strukturat.Përsëritje dhe prezantimi i kapitullitA. I ftoni nxënësit që të kujtojnë se çfarë kujtojnë rreth strukturave, forcave dhemekanizmave.Strukturat që na rrethojnë janë dy llojesh: natyrore dhe të krijuara nga njeriu. Ato urezistojnë forcave si: tërheqja, shtypja, këputja, përdredhja dhe përkulja. Si rezultat iushtrimit të tërheqjes apo shtytjes, objektet e ndryshme vihen në lëvizje. Ka 4 tiplëvizjesh: lineare, reciproke, rrotulluese dhe lëkundëse. Mekanizmat janë paisje qëtransmetojnë apo ndryshojnë llojin e lëvizjes. Mekanizma mund të jenë edhe makinat ethjeshta, të cilat janë gjashtë: leva, rrotulla, rrotë/boshti, rrafshi i pjerrët, pyka dhe vida.Ato na ndihmojnë për të kryer punët tona të përditshme me lehtësi.U bëni të ditur nxënësve se gjatë këtij kapitulli këto njohuri do të zgjerohen me nocione tëreja për secilin përbërës.Veprimtari në klasë për kuptimin e mësimit dhe të riprodhimitB. U tërhiqni vëmendjen nxënësve rreth lules së mbjellë në vazo dhe vetë vazos. Nxitninjë diskutim në klasë nëse lulja dhe vazoja janë struktura. Për çdo përgjigje të marrëkërkoni argumentet përkatëse. Pasi të keni dëgjuar përgjigjet, rikujtoni edhe një herëpërcaktimin e strukturave: Strukturat mbajnë peshën e vet dhe të ngarkesave në to.Bazuar në klasifikimin e strukturave sipas origjinës diskutoni me nxënësit nëse lulja dhevazoja ndryshojnë nga njëra – tjetra apo jo. Lulja është strukturë natyrore dhe vazojastrukturë e krijuar nga njeriu. Ndaluni në këtë pikë dhe tregoni se strukturat e lules dhevazos nuk ndryshojnë vetëm nga origjina, por edhe nga forma apo mënyra e ndërtimit tëtyre. Këtu mund të shpjegoni klasifikimet e reja të strukturave në: masive, skelet dheguaskë. U shpjegoni nxënësve tre tipet e strukturave. Mbas shpjegimit të tyre diskutoni

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!