Libër mësuesi Aftësim teknologjik 6, 7 - Media Print

Aftësimi teknologjik 6 55nga trekëndorë. Sqarim: nëse drejtkëndëshin në eksperimentin e mësipërm e ndajmë mëanë të një shkopi në dy trekëndorë, ai do të bëhet më i qëndrueshëm si strukturë.D. Mbështetur tek eksperimenti i mësipërm, si dhe tek ndikimi i formave tek strukturarealizoni detyrën praktike nr. 4 dhe nr. 5.Përgjigjet e mundshme: 1. Forma trekëndore i bën ato më të qëndrueshme. 2. Litarët qëmbajnë krahët e delta planit apo litarët që mbajnë “pilotin”, janë nën ndikimin e forcëssë tërheqjes.E. Ndani klasën në pesë apo gjashtë grupe. I drejtoni nxënësit që të lexojnë me kujdeseksperimentin me makarona në fletoren e punës. Nëse ju ndodhen materialet mund tarealizoni edhe vetë duke vëzhguar nga afër përfundimet e arritura. Më pas grupet enxënësve të realizojnë eksperimentin në faqen 36 të fletores së punës dhe të nxjerrinkonkluzionet sipas kërkesave të fletores së punës.Detyrë shtëpie G. Kërkesën nr. 3 tek aparati pedagogjik tek “Pyetje dhe diskutime”. Përgjigjet emundshme: trungu – mban peshën e vet dhe të degëve të tij (forca e shtypjes),gjithashtu i reziston stuhive të ndryshme (forca e tërheqjes), degët – mbajnë peshën evet dhe të gjetheve, luleve apo frutave (forca e shtypjes), gjithashtu u reziston stuhivetë ndryshme (forca e tërheqjes), gjethet, lulet, frutat, kërcejtë, fibrat brenda trungut tëpemës, etj.