Libër mësuesi Aftësim teknologjik 6, 7 - Media Print

Materialet Energjia Strukturat TIK Njeriu dhe Teknologjia 111për të ndërtuar dy tabela të thjeshta duke diskutuar me klasën për formën e të dhënave qëata do përdorin dhe llojin e informacionit që mund të marrin nga këto të dhëna. Njëushtrim ilustrues i të dhënave është ai i numëratorit. Tregojini klasës numëratorintelefonik duke i pyetur se çfarë të dhënash përmban ai. Pastaj diskutoni si është iorganizuar numëratori: renditja bëhet sipas rendit alfabetik të mbiemrit; numrat etelefonave vendosen sipas rretheve; etj. Numëratori është një bazë të dhënash, ku atoorganizohen sipas një mënyre të caktuar. Baza e të dhënave shërben për përpunimin e tëdhënave në mënyrë të shpejtë dhe të saktë, pavarësisht sasisë së tyre. Shpjegoni pjesëtpërbërëse të bazës së të dhënave duke përdorur analogjinë me numëratorin telefonik, si nëshembullin përkatës.D. Pothuaj të gjithë nxënësit duhet ta njohin, në njëfarë mënyre kompjuterin dhepërdorimin e tij. Pasi nxënësit të diskutojnë mbi njohuritë që ata kanë rreth kompjuterit,pyetini ata se a e dinë si funksionon ai? Çfarë janë programet? Cilat janë pjesët përbërësetë tij? Çfarë është printeri apo tastiera? Cili është funksioni që ka procesori? Shpjegonipas çdo përgjigje mënyrën si funksionojnë pjesët e kompjuterit, rolin e programeve dhe sipunojnë së bashku pjesët hardware dhe software. Përpiquni ta bëni sa më interesantetemën, duke futur pas çdo koncepti të ri shembuj të ndryshëm, të kuptueshëm përnxënësit.Fletorja e punësF. Zhvilloni në klasë testin në faqen 27, në mënyrë që nxënësit të përforcojnë njohuritëmbi kompjuterin dhe pjesët e tij. Përgjigjet ndodhen në fund të fletores së punës.G. Fletorja e punës përmban një cikël ushtrimesh që lidhen vetëm me bazën e të dhënave.Në varësi të kohës në dispozicion ju mund të zhvilloni në klasë ushtrimin 2, faqe 29, pasitë keni lexuar me kujdes ushtrimin 1, dhe ushtrimin 4 “E vërtetë apo e gabuar”, në faqen30. Përgjigjet e të dy ushtrimeve ndodhen në fund të fletores së punës. Ushtrimin 3 mundta jepni si detyrë shtëpie apo ta diskutoni së bashku orën tjetër.Detyrë shtëpie.H. Detyrën praktike “diskutoni”, tek fletorja e punës.E rëndësishme është arsyetimi tek çdo përgjigje. Përgjigje të mundshme: Bëhuni njëvëzhgues i mirë a) Pajisje shtëpiake: termostati (mat temperaturën e dhomës); soba memikrovalë; lavatriçja, etj. Pajisje elektronike: ekran me prekje (përdorur kohët e funditnë studio televizive; ashensori; alarmet e shtëpive; kamerat; aparatet fotografike etj;Pajisje sportive: biçikleta, kronometra e çdo pajisje tjetër për programet ushtrimore dhematëse; Pajisje mjekësore: aparate eko; aparate tensioni; aparate operacioni etj. b)Pajisje shtëpiake: lugë, miksera, pjata, tenxhere, soba, shkallë lëvizëse; detektorë tymi;karikues të ndryshëm etj. Pajisje sportive: paralele, litarë, dyshekë, mjetet e forcës etj.Pajisje mjekësore: stetoskopë, bisturi, doreza, etj. c) Rregulli i ndjekur është se mjetetapo pajisjet janë grupuar në këtë rast sipas funksionit që ata kryejnë. d) Ka një kategoritë caktuar pajisjesh që nuk janë ideuar për të patur një mikroprocesor dhe ato janë tëpërdorimit të zakonshëm të përditshëm nga të gjithë ne, për shembull luga.