Libër mësuesi Aftësim teknologjik 6, 7 - Media Print

106Mësimi 1Aftësimi teknologjik 7KOMUNIKIMI – TeoriDetyra për t’u realizuar: Të lexohet me kujdes mësimi në faqen 40 – 41, libri i nxënësit Të plotësohen ushtrimet tek fletorja e punës faqe 26.Materialet: libri i nxënësit, fletorja e punës.Objektiva për t’u realizuar: Të dimë si përkufizohet komunikimi. Të njohim mjedisin e komunikimit dhe elementët përbërës të tij. Të praktikojmë një apo disa mjedise komunikimi. Të njihemi me mjetet e komunikimit dhe kategorizimin e tyre. Të mësojmë rolin e mesazheve sekrete dhe disa nga format e tyre.Fjalor: mjedis komunikimi, dërgues, marrës, kanal komunikimi, fibra optikë.Njohuri paraprake. Njohuri mbi komunikimin nga klasa e gjashtë. Disa nga mjetet e përditshme të komunikimit.Këshilla për nxënësit: Lexoni me kujdes temën. Punoni në qetësi. Tregoni vëmendje në plotësimin e fletores së punës. Respektoni rregullat që ju janë dhënë gjatë orës së mësimit.Përsëritje dhe prezantimi i kapitullitA. Kujtoni së bashku me nxënësit disa njohuri mbi teknologjinë e informacionit dhekomunikimit. Bëni një udhëtim të shkurtër në zhvillimet teknologjike që kanëndryshuar mënyrën tonë të komunikimit dhe të shkëmbimit të informacionit. Përmendni disa nga mjetet me të cilat komunikojmë në jetën e përditshme, si telefoni,kompjuteri etj. Diskutoni për përdorimin dhe njohuritë që nxënësit kanë për internetin. Përqendrojenidiskutimin tuaj në mënyrat e komunikimit dhe të shkëmbimit të informacionit qëmundësohen nëpërmjet internetit si email, telefon me figurë, shkëmbimi i mesazheve,etj.Veprimtari në klasë për kuptimin e mësimit dhe të riprodhimitB. Niseni mësimin duke zhvilluar lojën “Telefoni i prishur”, në librin e nxënësit. Zgjidhnidisa nxënës dhe u shpjegoni atyre rregullat e lojës. Kujdesuni që e gjithë klasa të ndjekëmë vëmendje mënyrën se si transformohet mesazhi nga nxënësi i parë tek i fundit.Bazuar te loja, u shpjegoni nxënësve se ata kanë krijuar një mjedis komunikimi ku:nxënësi i parë në radhë është dërguesi, nxënësi i fundit marrësi dhe pjesëmarrësit e tjerëkrijuan kanalin e komunikimit. I pyesni nxënësit nëse ata mendojnë se mjedisi që atakrijuan ishte i efektshëm apo jo, pra nëse mesazhi transmetohej pa gabime. Në fund ushpjegoni se qëllimi final i teknologjive të komunikimit, është të transmetojnë një mesazhpa gabime dhe në mënyrë sa më të shpejtë.