Libër mësuesi Aftësim teknologjik 6, 7 - Media Print

Materialet Energjia Strukturat TIK Njeriu dhe Teknologjia 125D. U kërkoni nxënësve të lexojnë detyrën praktike 2 dhe pikërisht 3 menytë. Më pas tëmarrin 2 minuta kohë për të menduar mbi pyetjet. Në fund tre nxënës duhet t’u përgjigjentre pyetjeve.Përgjigjet e mundshme:a + b) Çfarë nuk shkonte te menytë? Cilat grupe mbizotërojnëdhe cilat mungojnë? Menuja 1: mungojnë frutat dhe perimet; mbizotërojnë drithërat;Menyja 2: mungon uji; mbizotërojnë brumërat; Menyja 3: mungon mishi; mbizotërojnëperimet dhe frutat. c) kontrollohen porcionet dhe zbatohen oraret e shpeshtaNë vazhdim dy nxënës do të duhet të vijnë në dërrasë të zezë dhe të vizatojnë piramidënushqimore të një dite më parë. Këtë piramidë ata do ta mbështesin tek ushqimet që atakanë konsumuar atë ditë. I krahasoni këto dy piramida me piramidën tip. Bashkërishtnxirrni konkluzionet.E. U shpjegoni nxënësve rëndësinë e etiketave. Me pas i futni etiketat në një kuti dheftoni 10 nxënës para klasës. Secili do të tërheqë me short nga një etiketë dhe më pas do tapërshkruajë atë.Detyrë shtëpieG. Ushtrimi “Diskutoni” në faqen 42 të fletores së punës është një ushtrim i mbështeturtek kërkimet, njohuritë dhe mendimet personale të nxënësve. Mund të kërkohet edhendihma e një të rrituri.