Libër mësuesi Aftësim teknologjik 6, 7 - Media Print

112Aftësimi teknologjik 7Mësimi 4NJOHJA DHE PËRDORIMI I KOMPJUTERIT– Punë praktikeDetyra për t’u realizuar: Të lexohet me kujdes mësimi në faqen 44 – 45 libri i nxënësit. Të plotësohen ushtrimet tek fletorja e punës faqe 27 - 28.Materialet: libri i nxënësit, fletorja e punës, kompjuter, numërator telefonik.Objektiva për t’u realizuar: Të bëjmë dallimin midis të dhënave dhe informacionit. Të praktikojmë me shembuj evidentimin e të dhënave dhe informacionit. Të njohim konceptin e bazave të të dhënave. Të njihemi me pjesët kryesore të kompjuterit.Fjalor: bazë të dhënash, rekord, fushë, indekse, çelës, gjuhë programimi, input, output.Njohuri paraprake. Koncepti i të dhënave dhe informacionit nga klasa e gjashtë. Përdorimi i kompjuterit.Këshilla për nxënësit: Lexoni me kujdes temën. Punoni në qetësi. Tregoni vëmendje në plotësimin e fletores së punës. Respektoni rregullat që ju janë dhënë gjatë orës së mësimit.Përsëritje, ANisur nga pyetjet tek aparati pedagogjik faqe 45, si dhe nga objektivat kryesore tëpërmendura tek libri i mësuesit, bëni një kontroll rreth njohurive të mësuara gjatë orës sëkaluar, kontroll që mund të jetë individual apo në grup.Përgjigje të mundshme: 1. Programet janë instruksione që u thonë pjesëve elektronike tëkompjuterit se çfarë duhet të bëjnë. 2. Kur ju luani loja është pjesa software dhe pajisjetsi doreza e komandimit, playstation apo gbox janë pjesët hardware.Veprimtari në klasë për kuptimin e mësimit dhe të riprodhimitPavarësisht mënyrës së si do ta trajtoni orën, më poshtë temat janë zhvilluar në mënyrë tënjëjtë.B. Niseni mësimin duke i pyetur nxënësit nëse kanë bërë më parë kërkime në internet.Nëse po, i lini ata të flasin rreth mënyrës se si ata e kërkojnë informacionin. Më passhpjegoni formatin e ndërtimin të adresës së një faqe në internet. Zgjidhni një temë tëcaktuar dhe i lini nxënësit të përcaktojnë mënyrën e kërkimit dhe informacionin që duantë gjejnë. Nëse po e zhvilloni mësimin në laborator, ndihmojini nxënësit të bëjnë kërkime;në të kundërt jepeni si detyrë për ata nxënës që kanë mundësi ta realizojnë në shtëpi.C. Diskutoni me nxënësit nëse ata kanë dëgjuar për gjuhën e kompjuterit. Më passhpjegoni se gjuha që përdor kompjuteri nuk është gjë tjetër, veçse një mënyrë kodimi iinformacionit. Kodi që përdor kompjuteri ka vetëm dy karaktere 0 dhe 1. Për këtë arsye ai